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PSICODIAGNÓSTICO - Coggle Diagram
PSICODIAGNÓSTICO
Es incuestionable el valor del psicodiagnóstico para las diferentes especialidades.
En educación, favorece la aplicación de métodos pedagógicos.
En el área laboral, permite seleccionar el personal con mejores aptitudes .
En la medicina legal, es imprescindible en los peritajes médicos psiquiátricos.
Incorporación de aspectos psicométricos.
Proceso de interacción sujeto-objeto.
Inclusión de los siguientes momentos: evaluación, toma de decisiones, establecimiento de planes, responsabilidades, justificación.
Orientación de procedimientos hacia sujetos individuales.
Permita recopilar información relevante para el diagnóstico.
Desarrollo de habilidades.
Adquisición de habilidades para realizar una buena entrevista.
Elaboración de informes psicológicos que recojan la impresión diagnóstica y las características clínicas.
Test psicológicos
Como indica Fernández –Ballesteros (1999), se produjo una equiparación de la evaluación psicológica con los procedimientos de recogida de información y más concretamente con los test.
Se entiende por elaboración de pruebas, como la validación, aplicación, e interpretación.
Se convirtió en una psicometría aplicada, fuertemente apoyada en modelos estadísticos.
Evaluación psicológica
Se puede traducir como valoración y valoración son sinónimos de evaluar.
Evaluación traducido como proceso y herramientas en el análisis psicológico en los sujetos humanos.
El proceso de evaluación se trata de una evaluación individual y por tanto más flexible a través de la recogida de datos.
Valoración como conjunto de actividades con las que se llega a establecer a tener un valor, eficacia de algo, generalmente referido a programas e intervenciones (Fernández Ballesteros, 1985).
En que consiste:
Es una rama de la Psicología, de gran valor para los diversos fines de la evaluación psicológica, clínica, laboral, educacional y social.
Historia:
1978 con el surgimiento de la Psicología experimental, creada por Wilhem Wund en Alemania, que se le da un mayor impulso al uso de los test psicológicos.
En 1921 aparece por primera vez el término psicodiagnóstico, en una monografía publicada por Hermann Rorschach, acerca del test de las Manchas, que ha trascendido con creces hasta nuestros días.
El desarrollo actual de la ciencia y la técnica trae consigo grandes cambios en todas las esferas de la vida.
Como consecuencia de ello el hombre tiene que estar cada vez más y mejor preparado desde el punto de vista profesional, y ser más exigente en relación con el desarrollo de su personalidad.
Permitan determinar las posibilidades potenciales y perspectivas del desarrollo de la personalidad.
Crea los medios necesarios para la solución de tareas concretas dentro de la investigación psicológica.
Funciones del Psicodiagnóstico:
Objetivo: Conocer el conjunto de características de personalidad de un sujeto lo que implica descubrir los rasgos, capacidades, actitudes, intereses, motivaciones, problemas, conflictos, etc.
Conceptos asociados modificados son los siguientes:
Psicodiagnóstico: partió del ámbito médico-psiquiátrico.
Test psicológicos: Fue la concepción del psicodiagnóstico de origen medico, con la orientación de “test mental”
Medición
Termino que hace referencia a todas las operaciones de medida que se llevan a cabo en los test psicológicos.
Es la cuantificación o medida aplicada a la psicología.
La medición es una técnica que permite tener precisión en las restantes operaciones de comparación que el investigador ha de realizar.
En Psicología constituye una herramienta que le permite al psicólogo cuantificar características humanas y objetivizar procesos de evaluación.
La diferencia entre medición del psicodiagnóstico:
Etapas:
Contacto inicial.
Cierre del proceso y devolución de la información: se realiza a través de una breve entrevista.
Entrevista inicial. Permite obtener el motivo de consulta.
Objetivos:
Lograr un acercamiento al sujeto de investigación.
Describir al examinado en algún aspecto específico.
Comprendiendo e integrando los elementos parciales de éste.
Tener una visión más dinámica del examinado.
Competencias:
El valor del psicodiagnóstico
Visión de enfoques Psicodiagnósticos
