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Logica e comprensione del testo - Coggle Diagram
Logica e comprensione del testo
1) Tutti gli artisti sono originali. Lorenzo è pignolo. Tutte le persone pignole sono originali. Quale affermazione è vera?
c) Chi è pignolo è un artista
d) Gli artisti sono pignoli
b) Lorenzo è originale
a) Lorenzo è un artista
e) Chi è originale è pignolo
2) tenendo conto che ad ogni numero corrisponde una lettera uguale, completare la seguente frase:
F905z9 27 481v9 50339 80g6150
b)
Emilia Romagna
c) Toscana
a) Marche
d) Lombardia
Pensando che sia "F905z9 si trova 50339 80g6150"
Sostituisco tutto e viene: Faenza si trova nella regione:
2) L'interrogatorio del testimone
non
ha consentito di dimostrare che la persona arrestata sia l'assassino della contessa. Qual è il corretto significato della precedente affermazione?
d) L'interrogatorio ha dimostrato che la persona arrestata è l'assassino
c) L'interrogatorio ha dimostrato che la persona arrestata non può essere l'assassino della contessa
b)
L'interrogatorio non ha dimostrato che l'arrestato non è l'assassino
a) E' impossibile che la persona arrestata sia l'assassino
IMPORTANTE capire che l'interrogatorio NON DIMOSTRA nulla
3) In una bilancia a 2 piatti vengono pesate mele, pere e arance. Rimane in equilibrio se ci sono 4 pere e 6 arance. 3 arance corrispondono a 2 mele. Cosa accade se vengono poste 8 mele e 2 pere da un lato e 13 arance e 2 mele dall'altro?
a) Trascrivo:
4p = 6a
p = 6a/4 = 3a/2
3a = 2m
a= 2m/3
m= 3a/2
b) Risolvo: 8m + 2p = 13a + 2m
8(3a/2) + 2(3a/2) = 13a + 2(3a/2)
12a + 3a = 13 a + 3a
La bilancia si sbilancia verso destra: 13a + 2m > 8m + 2p. Quindi il primo piatto sale e il secondo scende
4) Successione: 27, 81, 69, 207,195, 585, ?, ?
E' alternata: moltiplico x 3 e nel successivo tolgo 12:
d) 207 - 12 = 195
e) 195 x 3 = 585
c) 69 x 3 = 207
f) 585 - 12 =
573
b) 81 - 12 = 69
a) 27 x 3 = 81
g) 573 x 3 =
1719
5) Nel percorso casa-scuola lungo 5 km, Carlo impiega 9 min e 22 sec. A velocità costante (moto uniforme), qual è la velocità?
T = 9 min e 22 sec
a) 9 min = 9 x 60 s = 540 s
b) 540 s + 22 s = 562 s
1 ora = 3600 secondi
C) 1 : 3600 = X : 562
X = 562/3600 = 0,156 h
V = s/t = 5 km / 0,156 h = 32 km/h
6) Un'automobile A va a 100 km/h e un'automobile B va a 20 km/h. A impiega 20 min per raggiungere B. Distanza AB?
20 min = (20/60)h = (1/3)h = 0,33 h
VELOCITà RELATIVA:
Va - Vb = 100 - 20 = 80 km/h
AB = spazio = V x T = 80 km/h x = 0,33 h = 2,64 km/h
