Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
gehirngerechtes Lernen im Unterricht - Coggle Diagram
gehirngerechtes Lernen im Unterricht
Emotion
Ich-Bezug
Bedeutsamkeit
NICHT: Kränkung
Begeisterung Lehrkraft
Herzenswünsche Lernende
NICHT: Stimmungskiller
Positive Grundstimmung
Bewegung
Rollenspiele
Einbeziehung des Körpers
Seelische Bewegung
Prozeduale Lernsituationen
Belohnung
Ziel: intrinsische Motivation
Mit in Entscheidungen einbeziehen
Balance: Über-/ Unterforderung
Lob, Respekt, Anerkennung
Anstrengung
Lernsituationen wählen die erreichbar sind
Kleine Erfolgserlebnisse feiern
Beziehung
Glaubhafte Fähigkeiten Lehrkraft
Lehrkraft als Klimabildner für Ermutigung
Geduld und Dialogfähigkeit
Zeit
Indivduelles Tempo
Ausreichend Pausen
Wiederholung/ Übung
Indvidueller Prozess
Komplexer Prozess