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VALUTARE LE COMPETENZE - Coggle Diagram
VALUTARE LE COMPETENZE
PROVE OGGETTIVE
per progettarla devo stabilire gli obiettivi
quindi cosa voglio andare a verificare con questa prova
obbiettivi operativi
specificare ciò che l'allievo deve saper fare per dimostrare il possesso dell’abilità richiesta
i docenti utilizzano delle
tassonomie di Bloom
(elenco)
-pensiero convergete
obbiettivo: conoscenza di regole, fatti, termini
-pensiero divergente
obbiettivo: capacità di risolvere un problema
l'obbiettivo deve cominciare con un verbo in modo da sintetizzare un'obbiettivo preciso
la domanda deve essere chiara
perchè senno si rischia un'interpretazione soggettiva
deve avere un solo risultato
strutturare i quesiti
il loro problema è
quando si costruiscono i
distrattoti
ovvero 2/3 risposte sbagliate
devono essere costruite molto bene sennò si crea confusione
quella corretta si chiama
chiave di correzione
Vero/Falso
Completamenti, - Corrispondenze, - Scelte multiple ad 1 o a 2 soluzioni
attribuzione dei punteggi
:star:
punteggio grezzo
punteggio assegnato subito dopo la correzione della prova (con o senza penalizzazione degli errori)
:star:
Punteggio massimo conseguibile
somma dei punteggi massimi che si possono riportare per ogni gruppo di item dello stesso tipo