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los grupos sociales - Coggle Diagram
los grupos sociales
Como se forman los grupos según la psicología social
Se pueden resumir cuatro grandes motivos o causas que provocan que los individuos formen un grupo:
En segundo lugar, nos juntamos en grupos para satisfacer las necesidades tanto materiales (supervivencia) como afectivas (ya que somos animales sociales y nuestro bienestar general depende de ello)
En tercer lugar, relacionado con la dimensión afectiva, necesitamos agruparnos para poder compartir, experimentar y desarrollar sentimientos como en los grupos de amigos y amigas.
En primer lugar, compartir un espacio físico
En cuarto lugar, un grupo puede formarse por el simple hecho de tener características semejantes con los demás
La dinámica de grupos
Los grupos no son invariables y al ser conformaciones sociales son dinámicos y están sometidos a un continuo cambio
En primer lugar, la evaluación
Esta hace referencia a la valoración constante que un grupo realiza sobre los individuos que lo componen y viceversa
En segundo lugar, la cohesión
La cohesión varía según el grado de compromiso e implicación de los individuos.
En último lugar, el universo simbólico del grupo
Concepto que describe los símbolos y significados compartidos por los individuos.
En tercer lugar, el cambio de rol
Los grupos van transformándose y los individuos cambian de roles dentro de estos.
características
clasificación
Sobre la base del modo o forma de organización del grupo
Reales: Al igual que los de pertenencia, las circunstancias en las que se encuentra la persona, al elegir por ejemplo, un puesto de trabajo y coincidir en espacio y tiempo con otros para la realización de una misma actividad.
Informales: Se forman partiendo del grado de simpatía y de comunidad de intereses de complacencia y satisfacción personales que se da entre sus miembros, por ello nos reunimos para pasear o ir a una fiesta
Convencionales: Se forman en atendiendo a criterios establecidos arbitrariamente por otras personas para ejecutar una determinada tarea, la que responde en ocasiones a una breve coincidencia en su conformación, ejemplo de ello lo es la selección de personas por sexo o edad para discutir con ellas un problema de salud y una vez realizada la asamblea o charla educativa, éste se desintegra
Formales: Surge ante la necesidad de realizar tareas de interés social, como lo es el estudio o trabajo.
Por el grado de desarrollo.
En el grupo ocurre un proceso de desarrollo, a través de diferentes etapas o niveles cualitativa-mente diferenciados y la etapa superior de ese desarrollo la denominamos colectivo.
Definimos el colectivo como un grupo relativamente estable, encaminado a la solución de tareas que tienen un valor social, con una dirección colectiva y en el cual los fines individuales y colectivos son coincidentes.
Sobre la valoración que realiza el individuo del grupo
Referencia. Tiene otras características y en su formación interviene la motivación; ya que incluso puede tratarse de un grupo cuyos integrantes nunca sepan de la afiliación hacia ellos.
Pertenencia: Son grupos que integramos o compartimos obligados por las circunstancias, ejemplos de ellos, la brigada estudiantil o de trabajo en la que nos encontramos
Sobre la base de las dimensiones del grupo
Secundarios: Son aquellos que resultan demasiado numerosos, como para que todos los miembros puedan mantener contacto directo entre sí
Primarios: No deben exceder en un número de 15 personas, ya que a partir de esta cantidad se pone en riesgo que cada quien ejerza sobre otros su influencia personal.
Número de sus integrantes: de 2 ó más personas.
Metas: Son las motivaciones para que se formen los grupos, es su objetivo fundamental y por ende, se lucha por su consecución
Estructura del grupo: expectativas de roles
Establecimiento de normas y valores, los que no siempre son explícitos
Relaciones de autoridad: líder
Tiempo de unión: un mínimo requerido para lograr que se produzca un contacto recíproco entre sus miembros, denominado interacción.
Posiciones de los miembros dentro del grupo: Estatus
Teorías que enfatizan el aspecto social o grupal
Teoría del Conflicto Realista
(Sherif y Sherif, 1953; Sherif, 1966)
Propone que el factor clave para comprender las interacciones intergrupales es la competición por unos recursos limitados o unas metas incompatibles, es decir, metas que sólo un grupo puede lograr.
Esta competición generaría una situación de conflicto entre los grupos que sólo se reduciría mediante unas metas supraordenadas que únicamente se pueden conseguir cooperando
Teoría de la Identidad Social
Esta teoría cognitivo-motivacional, también denominada teoría de la categorización-identidad-comparación social (Tajfel y Turner, 1979; 1985)
Constituye la perspectiva predominante en psicología social para explicar las relaciones intergrupales.
Existen tres procesos fundamentales en esta teoría: la categorización, identidad y comparación social
Identidad y comparación social
Una idea importante que aporta la teoría de la identidad social (TIS) se refiere a que cuánto más perciban las personas una situación social como intergrupal en lugar de interpersonal, más fuerte será la tendencia de los miembros del endogrupo a tratar a los del exogrupo como ítems indiferenciados de una categoría social unificada, prescindiendo de las diferencias individuales entre ellos
Categorización
De esta manera, las comparaciones entre miembros de dos grupos distintos se caracteriza por la percepción de distintivita intergrupal y las comparaciones entre miembros de un mismo grupo se caracteriza por la percepción reducida de la distintivita intragrupal
La categorización es un proceso cognitivo mediante el cual se realiza el agrupamiento de objetos, personas o acontecimientos que resultan equivalentes o similares en alguna característica
La dinámica de grupos es una disciplina que forma parte de la psicología social.
Este ámbito de estudio se dedica analizar y comprender los grupos y la conducta que tenemos los individuos en el interior de los mismos
Centrándose también en las relaciones entre diferentes grupos