Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Методичні принципи навчання фізичних вправ - Coggle Diagram

- - - - коли основа — слово
        
        вчитель описує спосіб вирішення рухового завдання, а демонстрація ілюструє сказане
      - коли основа — демонстрація
        
        слово вчителя спрямовує учнів на пошук шляхів вирішення рухового завдання
      - основа — демонстрація
        
        слово вчителя описує показане і інструктує учнів про способи вирішення завдання
- - - - прямолінійну
      - сходинчату
- - - - враховуються відмінності у ставленні дітей до навчання і його результатів.
      - Істотно відрізняються можливості учнів витримувати фізичні і психічні навантаженим.
      - Кількість і обсяг необхідних вправ для засвоєння і закріплення навчального матеріалу в кожного учня різні
      - допомогу вчителю можуть надавати спеціально розроблені і вивішені на видному місці таблиці розрахунків кількості повторення завдань
      - Неоднаково учні сприймають інформацію залежно від методу її передачі
      - Позитивним слід вважати досвід учителів, які оцінюють учнів не за їх абсолютними показниками, а за приростом до початкового результату
      - слід враховувати такий важливий соціально-психологічний феномен, яким є ефект суперництва
- - - - Слід систематизувати навчальний матеріал, який підлягає засвоєнню
      - Організовуючи навчальний процес, необхідно забезпечити регулярність
      - Методичне забезпечення занять повинно передбачити раціональне
        чергування навантажень і відпочинку