Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Hakikat, Karakteristik Manusia dan Kaitannya Dengan Pendidikan, Hakikat…
Hakikat, Karakteristik Manusia dan Kaitannya Dengan Pendidikan
Wujud Sifat Dari Hakikat Manusia
Anshori & Utami, 2018
Pandangan psioanalitik
Pandangan humanistik
Pandangan Martin Buber
Pandangan behavioristik
Triwiyanto, 2015
kemampuan menyadari diri
kemampuan bereksistensi
pemilikan kata hati dan moral
kemampuan bertanggungjawab
rasa kebebasan
menyadari hak
kemampuan menyadari kebahagiaan
Mudyahardja, 2001
filsafat murni
filsafat antropologi
Macam Dimensi Sudut Pandang
Atas Sifat Hakikat Manusia
Dimensi Manusia Sebagai Makhluk Sosial
Dimensi Manusia Sebagai Makhluk Susila/Bermoral
etika (persoalan kebaikan) mencuri dan
membunuh itu perbuatan tidak baik.
(ada maupun tidak ada orang)
etiket (persoalan kepantasan dan kesopanan)
gaya makan, gaya berbicara, gaya berpakaian,
gaya duduk terhadap orang.
Dimensj Manusia Sebagai Makhluk Religius
Dimensi Manusia Sebagai Makhluk Individu
Manusia Sebagai Makhluk Keberagaman
Percaya pada Tuhan, melakukan
ritual, Ibadah dan upacara-
upacara.
Hubungan pribadi manusia dengan
Tuhan yang bersifat transendefal
melibatkan rohani manusia
bersifat perorangan.
Keyakinan tersebut tumbuh dan berkembang
menjadi pegangan hidup manusia untuk landasan
kebaikan, landasan kebenaran, dan menjauhi
kesalahan/kejahatan.
Hubungan antara
Hakikat Manusia
dan Peran
Pendidikan
Pengembangan dimensi manusia selama ini dilakukan salah satunya
melalui pendidikan yaitu melalui proses-proses sosial yang terjadi
di dalamnya sehingga mampu mencapai kecapakan sosial dan
mengembangkan pribadinya;
Melalui pendidikan yang direncanakan sedemikian rupa, manusia bisa mengembangkan dimensi-dimensi tersebut secara baik dan utuh
sehingga manusia mengenal, melaksanakan, hingga menginternalisasi
nilai-nilai tata susila yang berlaku.
Hakikat Manusia
Ciri-ciri atau karakteristik yang secara prinsipil membedakan manusia dengan makhluk lainnya