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Diseños de investigación experimental - Coggle Diagram
Diseños de investigación experimental
Requisitos
Qu exista un
grupo control
Que haya por lo menos dos
repeticiones
de la V.I en cada grupo
Alto grado de
manipulación intencional
de la V. independiente
Los objetos de estudio son
asignados al azar
a cada unidad experimental de cada grupo (control y experimental)
Que la variable dependiente sea
factible de ser medida
Que haya
equivalencia
en los grupos (condiciones), excepto en la manipulación de la V. independiente
Fuente de invalidación interna
Cuando el experimentador consiente o inconscientemente
modifica
algún aspecto de la
implementació
n del experimento,
recogida
o
análisis de datos
El equipos o instrumentos empleados de
diferente sensibilidad
(muy precisos y poco exactos)
Objetos de estudio elegidos inadecuadamente
Periodos largos de experimentación, donde factores no controlados pueden alterar la V. dependiente.
Validez interna de un experimento
Cuando el
grado de confianza
que se tiene de los resultados se interpreta adecuadamente y sean válidos.
Es importante cumplir con todos los
requisitos
de un experimento verdadero
Tipos de diseño
Diseño estimulo creciente
La variable independiente de un grupo se hace
variar cuantitativamente
en distintos niveles (Grupo experimental) y el otro grupo no(Grupo control)
Diseño factorial
Manipulan
dos o más variables independientes
e incluyen dos o más niveles de presencia en cada una de las variables independientes.
Permiten
evaluar
los efectos de cada variable independiente sobre la dependiente
por separado
, así como los efectos de las variables independientes en
forma conjunta.
Diseño clásico
Cuando hay
presencia
y
ausencia
de la variable independiente
Un grupo se expone a la presencia de la variable independiente (Grupo experimental) y el otro grupo no (Grupo control)
Pre-experimental
Grado de control mínimo y
no hay repeticione
s de la V. independiente en los grupos, o
no hay grupos
Débiles en el control y validez interna
Se emplea como paso previo al experimento verdadero
Cuasi-experimental
No hay asignación al aza
r de los objetos de estudio a los grupos
En algunos casos
no hay grupo control
Experimento
Se manipula de manera intencional una mas V. independientes (causas), en una situación controlada
Por observación y medición de las respuestas del objeto de estudio
Se analizan las consecuencias sobre una o mas variable dependientes (efectos)