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Motivationale Unterschiede - Coggle Diagram
Motivationale Unterschiede
Investment Theorien
Investment Theory Cattell
Fluide Intelligenz wird über die Zeit zur kristallinen Intelligenz
PPIK Ackerman
Kausale Verknüpfung Intelligenz als Prozess und Intelligenz als Wissen
als Prozess
Komponenten der Informaionsverarbeitung
Gedächtnis
mentale Rotation
Wahrnehmungsgeschwindigkeit
logisches Denken
als Wissen
kristalline Intelligenz
Übergang Prozess zu Wissen wird von Persönlichkeitsmerkmalen und Interessen beeinflusst
The Openess-Fluid-Crystallized-Intelligence model
Environmental Enrichment Hypothese
Neugierige Individuen wählen und schaffen sich selbst eine bereichernde Umwelt, was zu verbesserten kognitiven Fähigkeiten (kristalline Intelligenz) führt
Environmental Success Hypothese
Bewältigung neuer und unbekannter Situationen ist wahrscheinlicher bei höherem Wert Gf-Score (Fluide Intelligenz)
Erfahrungen wirken sich positiv auf Interesse an neuen Situationen und Ausprägung bestimmter Persönlichkeitsmerkmale aus
Allgemein
beschreiben, wie sich verschiedene Aspekte der Intelligenz in Abhängigkeit voneinander entwickeln
Investment Traits
Beispiele
Soziale Neugier
Openess
Ambiguitätstoleranz
Need for cognition
Definiton
stabile individuelle Unterschiede in der Tendenz, Gelegenheiten für anstrengende kognitive Aktivitäten zu suchen, zu genießen und kontinuierlich zu verfolgen
erklären interindividuelle Unterschiede bei Nutzung von Lernangeboten, Besuch von Museen und Galerien, Lösen von Rätseln und Puzzles und Lesen von Zeitungen
relativ stabile individuelle Unterschiede, in der Neigung, Lerngelegenheiten zu ergreifen
Need for Cognition
Definiton
Neigung einer Person für die Bereitschaft aufwändiger kognitiver Verarbeitung und Freude am Denken
Messmethoden
NFC-Skala
Beispielitems
Aufgaben, die besonders viel Denken und geistige Anstrengung erfordern, bereiten mir Freude
Ich lerne nicht gerne neue Denkweisen
Befunde für höhere NFC Ausprägung
tiefere, breitere Informationsverarbeitung
höheres Fähigkeitsselbstkonzept
ausgeprägteres wissenschaftliches Interesse
bessere akademische Leistungen
höhere Studien- und Lebenszufriedenheit
geringeres Stresserleben auf dem College
geringere Depressivität
Neugier
Formen
Perzeptuell
Sensation Seeking
Spezifisch
Neugier durch bestimmte Reize die Interesse wecken
neue Musikrichtung
Diversiv
Suche nach neuen Sinneseindrücken
Galeriebesuch
Epistemisch
Drive to know
Spezifisch
Forscher arbeitet an Problemlösung
konkrete Fragestellung
Wissensbegierde
Diversiv
Suche nach neuem Wissen
motiviert durch Langeweile, kein Ziel
Buch lesen
Soziale Neugier
Bedürfnis nach neuen Informationen über die soziale Umwelt, was zu Explorationsverhalten führt
Morbide Neugier
Interesse an gefährlichen und abstoßenden Phänomenen
Befunde
hohere Korrelationen Epistemische Neugier
Need for cognition
Openness
Intrinsische Lernmotivation
Kinder
Problemlöseverhalten
Schulleistungstests
Intelligenz
Erwachsene
Faktenlernen
Arbeitsleistung
Kristalline und fluide Intelligenz
Lebenszufriedenheit
Need to Belong
Definition
Bedürfnis zwischenmenschliche Beziehungen aufzubauen und zu pflegen
Grundlegendes menschliches Bedürfnis mit Unterschied in Stärke der Ausprägung
Messmethoden
Ich habe ein starkes Bedürfnis danach dass andere Menschen mich mögen
es macht mir nichts aus wenn meine Freunde ohne mich etwas unternehmen
Konsequenzen von bedrohtem Need to Belong
Kurz- und Langfristige Konsequenzen bei Deprivation
psychische und physische Gesundheit
Zusammenhang Einsamkeit, NTB und Krankheitstagen
Personen mit hohen Werten in Einsamkeit und einem hohen NTB fehlen im Mittel einen Tag länger als Personen mit niedrigem NTB