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Las dimensiones sociales de la educación y el pensamiento de Emile…
Las dimensiones sociales de la educación y el pensamiento de Emile Durkheim
Las definiciones de la educación
Examen crítico
Educación universal
La educación varea infinitamente dependiendo las épocas
En:
Roma
Se quería que los niños ante todo se convirtieran en hombres de acción.
Edad media
Toma el carácter laico y literario.
Condición de tiempo y lugar
Educadores del pasado
Aparecen tantos:
Erróneos
Totales
Parciales
Definición de la educación
Los sistemas educativos existen o siempre han existido.
Para que haya educación es necesario que asistan:
Generación de jóvenes
Generación de adultos
Y una acción ejercida por los adultos hacía los jóvenes.
No hay sistema de educación que no presente un doble aspecto:
Uno múltiple
Uno
Vez
La tesis es cómodo de defender
Es múltiple
Hay tantas especies de la educación como elementos diferentes en la sociedad.
La educación tiene como función es suscitar en el niño
No basta entre ellas mismas
La sociedad no puede vivir a menos de que exista la homogeneidad
Consecuencia de la definición procedente:
Carácter social de la educación
Socialización metódica.
En cada uno de nosotros existen dos seres inseparables
Uno los estados mentales
Individual
Otro es de ideas, sentimientos y hábitos
Su conjunto forma el ser social
Construir a cada uno de nosotros es el concepto de la educación
La ciencia es quien elabora las nociones cardinales
La educación no puede agregar nada esencial a la naturaleza
El individuo a querer socializar se quiere a si mismo
Xenia Gutiérrez Nolasco