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La evaluación., Se basa, Universidad de Guadalajara. Centro…

- - - - Recoger información
      - Emitir juicios de valor sobre el aprendizaje
      - Tomar decisiones
        
        Para
        
        Rendir cuentas
        
        Mejorar la practica
- - - - Recoge información.
        
        Ayuda al profesor a valorar al alumnado.
        
        Cuando aprende y como lo hace.
        
        Se desarrolla:
        
        Al proceso de enseñanza y aprendizaje.
        
        Se da en:
        
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    - - Se relaciona
        
        La perspectiva constructivista
        
        El profesor actúa como mediador
        
        Actividad
        
        Individual
        
        Alumno y profesor.
        
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        Conjunta
- - - - Informes, pautas, esquemas, planes, boletines de notas.
        
        Son:
        
        Potadores de la cultura de la evaluación.
        
        Modelos de practicas.
- - - - Centrado en:
        
        El proceso
        
        La mejora de actividades
      - Decide la información que necesita obtener y compartir.
      - Depende de la efectividad de la actividad conjunta
    - - Responsable de su aprendizaje
        
        Individual
        
        En grupo
- - - - Y
        
        Garantizar la comunicación de los resultados
        
        Además
        
        De ayudas para el progreso del alumno.
- - - - Comprueba el uso
      - La funcionalidad
      - Hace integración de diferentes contenidos
        
        Conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
- - - - Se vincular a sus propias experiencias y vivencias.
        
        Y
        
        Autorregular el aprendizaje
        
        Establecer lo que se quiere que aprenda el alumno.
        
        Introducir recursos que ayuden al alumno a elaborar criterios
        
        Ayudar a valorar el proceso y los resultados
- - - - Consiste
        
        Preparar la situacion de evaluación.
    - - Muestra
        
        El conocimiento adquirido
        
        Para
        
        Ser valorado
    - - Corregir y calificar el aprendizaje
    - - Comunicar su valoración al alumno
    - - Mejora el aprendizaje y enseñanza
        
        Basado en:
        
        Resultados obtenidos.