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EVALUACIÓN, Nueva Escuela Mexicana, DAYANA TUXPAN SALDAÑA 6° "A"…
EVALUACIÓN
DIAGNOSTICA
Brinda estrategias que permiten generar un diagnostico completo de los aprendizajes de los estudiantes.
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DOCENTE
Se crea un diálogo entre docentes, para que detecten análisis de las fortalezas y áreas de oportunidad.
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SUMATIVA
Construye
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Asigna un valor, porcentaje o número de todo lo obtenido.
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El docente, conoce si los aprendizajes fueron cumplidos de acuerdo a sus criterios y condiciones expresadas.
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Construyen un aprendizaje significativo, valorativo y equilibrado en la enseñanza-aprendizaje.
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