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Lernen, Lernen als Verhaltensänderung, Lernen durch Konsequenzen - Coggle…

- - - - Aufbau und Veränderung von Wissensrepräsentationen
        
        Speicherung/Encodierung
        
        Verstehen
        
        Abruf
        
        Gedächtnis
        
        Explizites Gedächtnis
        
        Implizites Gedächtnis
  - - - Albert Bandura
    - - Konditionieren
        
        Klassisches Konditionieren
        
        Pawlow
        
        Vorkonditionierungsphase / Kontrollphase
        
        Konditionierungsphase / Erwerbsphase
        
        Nachkonditionierungsphase
        
        Schema
        
        Prinzipien
        
        Kontinuität
        
        Kontingent
        
        Informativität
        
        weitere Prozesse
        
        Reizgeneralisierung
        
        Reizdiskrimination
        
        Extraktion
        
        Konditionierung höherer Ordnung
        
        Assoziative Konditionierung
        
        Watson
        
        "Little Albert" Experiment
        
        Schulbezug
        
        Schulangst
        
        S-R-Beziehungen mit negativen emotionalen Reaktionen
        
        bleiben lange erhalten
        
        1 more item...
        
        Widersetzen sich Extinktion
        
        Gegenmaßnahmen/Behandlung im Kontext Schule / Karen de Bord 1996
        
        Beseitigung neg. Bedingungen
        
        Förderung erfolgreichen Lernens
        
        Unterrichtsstrategien
        
        klare Standards für das Lernen
        
        Vermeidung von Wettbewerb
        
        Unterteilung Stunde in kleine Lerneinheiten mit schnellem Feedback
        
        erste Erfahrungen mit neuem Fachgebiet so positiv wie möglich
        
        positive Auseinandersetzung mit irrtümlichen Überzeugungen der Lernenden
        
        Bildung heterogener Teams
        
        systematische Förderung aller Formen von Kooperation
        
        positives Klima & keine Internaten/stabilen Attributionen zulassen
        
        Gegenmaßnahmen/Behandlung
        
        Gegenkonditionierung / Mary Cover Jones 1924
        
        1 Gebäck (US) angeboten -> angenehme Reaktion (UR)
        
        "Little-Albert"
        
        2 gleichzeitig Kaninchen (CS) -> Furcht (CR), aber nur in Ecke des Raumes
        
        Freude an Keksen ersetzt Angst vor Kaninchen
        
        3 Folgende Tage: Immer wenn Gebäck, Kaninchen näher heranführen
        
        Systematische Desensibilisierung / Wolpe 1958
        
        1 Angsthierarchie
        
        2 Entspannungstechnik
        
        3 Durcharbeiten Angsthierarchie auf mentaler Ebene
        
        4 Durcharbeiten Angsthierarchie auf realer Ebene
        
        Reiz-Reaktions-Lernen
        
        Instrumentelles Konditionieren / Thorndike 1898
        
        Skinner
        
        Operantes Konditionieren
        
        Verhalten -------------------------> Konsequenz <-----------------------------------------
        Kontingent (Wenn-dann-Beziehung)
        
        Reaktions-Konsequenz-Schema
        
        7 more items...
        
        erlaubt gezielte Verhaltensmodifikation
        
        Wahrscheinlichkeit einer Reaktion ändert sich auf Grund einer Veränderung ihrer Konsequenzen
        
        Erlernte Hilflosigkeit /Seeligmann & Maier 1965
        
        Vermeidungslernen durch trial and error = Law of effect
        
        Kontrollierbarkeit vs Hilflosigkeit
        
        Attributionstheorie Weiner 1971 Heckhausen 1972
        
        2 more items...
        
        Skinnerbox
        
        Kontrolle und Bedingung für Einfluss
        
        Thorndike: nur Beobachtung des Verhaltens; keine Kontrolle
        
        konditionierte Furcht/Emotionen schwer auslöschbar
        
        ist intensive Angst beteiligt, reicht einmalige Kopplung NS und US