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kognitive Entwicklung 3 - Coggle Diagram

- - - - Fluide Intelligenz/Mechanik der Intelligenz
        
        Basisprozess
        
        Leistungsrückgänge
        
        Interindividuelle Unterschiede
      - Kristalline Intelligenz/Pragmatik der Intelligenz
        
        Wissen
        
        Altersstabil
    - - Leistungen in versch. kognitiven Aufgaben nähern sich mit steigendem Alter an (konvergieren)
    - - Gemeinsame Ursache für alterskorrelierte kognitive Leistungsveränderung und sensorische Veränderung --> Abbauprozesse des Gehirns
    - - kognitive Leistungsveränderung durch sinkende Informationsverarbeitungsgeschwindigekeit
    - - Exekutive Funktionen im Alter nachlässig
        
        Rückgang Inhibitionsleistung
        
        Abnahme Kapazität AG
  - - - Veränderung von Hirnstrukturen und deren Verbindungen
    - - Lernen von neuen Sachverhalten
      - Testing-the-limits-Studie
      - erhebliche Altersunterschiede
        
        abhängig von Gebrauch einer Fähigkeit
  - - - logisches Denken, räumliche Orientierung, Wahrnehmungsgeschwindigkeit, verbales Gedächtnis
    - - numerische Fähigkeiten und Wortschatz
  - - - Schulische Bildung
        
        frühere Jahrgänge
        
        numerische Fähigkeiten/Wortschatz
        
        Spätere Jahrgänge
        
        logisches Denken, räumliche Orientierung, Wahrnehmungsgeschwindigkeit
    - - Personen im Längsschnitt die mehrmals untersucht wurden profizieren von Testung
    - - Stichprobenausfall bei Längsschnitt (Personen unteres Leistungsspektrum)
  - - - hohe Stabilität
      - interindividuelle Unterschiede in Verläufen kog. Entwicklung
        
        steigt, stabil,fällt
- - - - Verhaltensgedächtnis
    - - Kindheit
      - fehlerbehaftet
  - - - Kontextinformationen
    - - Wortfindung
      - Namen erinnern
  - - - allgemeines Wissen
- - - - unabhängig vom Alter