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Conceptos y Dimensiones de la Evaluación 
En el ámbito educativo debe entenderse la evaluación como actividad crítica de aprendizaje, porque se asume que la evaluación es aprendizaje en el sentido que por ella adquirimos conocimiento (ALVAREZ MÉNDEZ, 1993ª)
PROFESOR
El profesor aprende para conocer y para mejorar la práctica docente en su complejidad, y para
colaborar en el aprendizaje del alumno conociendo las dificultades que tiene que supera
ALUMNO
El alumno aprende de ya partir de la propia
evaluación y de la corrección, de la información contrastada que le ofrece el profesor, que será siempre crítica y
argumentada, pero nunca descalificadora ni penalizadora.
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Conceptos nuevos, funciones viejas
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