Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
30 มกราคม 2565 - Coggle Diagram
30 มกราคม 2565
ความรู้และทักษะเพื่อการดำรงตนอย่างสมดุลในสตวรรษที่ 21
เปลี่ยนแปลงตัวเองในศตววษรรษที่ 21
คิดเชิงเหตุและผล
เข้าใจตัวเองคิดอะไรใหม่ๆ
มีความรู้เกี่ยวกับข้อมูลข่าวสาร
มีความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยี
การทำงานร่วมกับผู้อื่น
4 C
c1 ทักษะในการทำงานร่วมกับผู้อื่นสร้างแรงจูงใจในการพัฒนาตนเอง
c 2 ความคิดสร้างสรรค์และการปรับทัศนคติการทำงาน
c 3 การคิดอย่างมีวิจารณญาณและหตุผล
c 4 สื่อสารและทำงานร่วมกัน
ทฤษฎี F-A-T
Friendship มิตรภาพ
Acceptablำ การยอมรับ
Team พวกพ้อง
3 R
ทักษะการอ่าน
ทักษะการเขียน
ทักษะเลขคณิต
2 L
ทักษะการเรียนรู้
ภาวะผู้นำ
ทอดบทเรียน บทที่ 6 คิดให้ใหญ่มองให้เล็ก
เชื่อมทุกอย่างเข้าด้วยกัน
เริ่มให้เล็ก
ค่อยๆ เริ่มจากสิ่งเล็กๆ ที่ทำได้แล้วค่อยๆขยายขอบเขตออกไป
คิดการให้ใหญ่
มองภาพรวมให้รู้เป้าหมายที่แท้จริง
แก้ไขปัญหาการจราจรติดขัด
วางระบบการจราจรให้เชื่อมโยง
ศึกษาแหล่งเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงหลักการทรงงานใน ร.9 & แนวทางปฏิบัติตนของบุคคลต้นแบบ
เริ่มต้นจากลองอาชีพหลายๆ อาชีพ
สุข
ทุกข์
ทำตามรอยพ่อด้วยคำว่า เพียงและพอจากหัวใจ
ด้วยต้นทุน 1 ไร่
ศึกษาจากคลิบวิดีโอ
ทำทุกอย่างที่ได้เรียนรู้
เริ่มลงมือทำ
ปลูกต้นไม้ ตามที่ได้ศึกษา
สร้างฟาร์มเลี้ยงไก่
จำหน่ายไข่
คิดที่จะเริ่ม
ตั้งใจทำให้เต็มที่
พัฒนาต่อยอด
ประชาสัมพันธ์โฆษณาสินค้าที่ทำ
แปรรูปสินค้า
โหระพา
เทสโต้
ไข่
นำ้สลัด
เนยถั่วเม็ดมะม่วง
เรียนอบรมเศรษฐกิจพอเพียง
บุกบ้านเจ้าชายสัตว์เพื่ออบรมเพิ่มความรู้
ฮาท ฟอร์ ออแกนิค
เพจ
เปิดบ้าน ปันอยู่ปันกิน
สร้างศูนย์เรียนรู้ให้กับเด็ก
ถอดบทเรียน บทที่ 7 ถ้าเชื่อมั่นก็ไปกิันให้สุดทาง
เชื่อมั่นในสิ่งที่ทำ
แม้จะมีอะไรมาขัดขวางแต่ขอให้เชื่อในผลลัพธ์ที่ปลายทาง
ความพยายามอยู่ที่ไหนความสำเร็จอยุู่ที่นั้น
แก้ไขปัญหาความแห้งแรงด้วยการทำให้ฝนตก
ฝนที่เกิดจากความชื่นและอุณภูมิ