Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
30 มกราคม 2565 - Coggle Diagram
30 มกราคม 2565
ศึกษาแหล่งเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง
หลักการทรงงานใน ร.9 และแนวทาง
ปฏิบัติตนของบุคคลต้นแบบ
(นายธรรมศักดิ์ ลือภูวพิทักษ์กุล)
สุข
ทำทุกอย่างที่อยากทำ
ทุกข์
ทำงานจนชีวิตไม่สมดุล
แรงบันดาลใจ
แปลงสาธิตเล็กๆ แต่ได้ผลผลิตที่เกินคาด
เพียงและพอ ตามรอยพ่อ
จากต้นทุน 1 ไร่ครึ่ง
(เปลี่ยนสนามบอลให้เป็นแปลงเกษตร)
จัดสรรพื้นที่ไว้เลี้ยงสัตว์
(เลี้ยงไก่)
"ทำการเกษตรแบบพอกิน เมื่อเหลือก็แบ่งปัน แล้วจึงขาย"
แปรรูปเพื่อเพิ่มมูลค่าผลผลิตจากการเกษตร
ไม่จำเป็นต้องเป็นเกษตร พอเพียงเท่าที่ได้ในทุกอาชีพ
เชื่อมั่นในสิ่งที่ทำ
ทำอะไรต้องทำเต็มที่
อุปสรรค
ปลูกพืชไม่ค่อยโต แสงไม่พอ
ปลูกข้าวเจออุปสรรคจากนกกินเมล็ดข้าว
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
พอประมาณ
พอใจในสิ่งที่มีอยู่ ไม่เกินตัว มีกินมีใช้ เหลือก็แบ่งปัน
มีเหตุผล
รู้จักตัวเอง คำนึงถึงต้นทุนที่มี
มีภูมิคุ้มกัน
ทุกอุปสรรค ทุกความผิดพลาด
เป็นอาจารย์สอน
ความรู้และทักษะเพื่อการดำรงตน
อย่างสมดุลในศตวรรษที่ 21
(ผศ.ดร.ธเนศ ศิริกิจ)
เปลี่ยนตัวเอง ในศตวรรษที่ 21
คิดเชิงเหตุและผล
เข้าใจตนเอง
คิดอะไรใหม่ๆ
มีความรู้เกี่ยวกับข้อมูลข่าวสาร
มีความรู้เรื่องเทคโนโลยี
การทำงานร่วมกับผู้อื่น
ทักษะ 4C
การทำงานกับผู้อื่น (Collaboration)
เก่งคิด เก่งงาน เก่งคน
เข้าใจความต่างระหว่างวัย
มีทัศนคติที่ดีกับองค์กร
ประชาชน และตนเอง
ความคิดสร้างสรรค์
และการปรับทัศนคติการทำงาน
(Creativity and Innovation Mindset)
กระบวนการเรียนรู้ในองค์กร
(ไม่สั่งการ ไม่ไปกำหนด ลงไปเป็นเพื่อน
เข้าไปเรียนรู้และแก้ปัญหาร่วมกัน)
กรอบความคิดหรือทัศนคติ
แบบยืดหยุ่น (Growth Mindset)
การคิดว่า ทำอะไรได้อีกบ้าง
กรอบความคิดหรือทัศนคติ
แบบดังเดิม (Fixed mindset)
การคิดว่า ทำเต็มที่แล้ว
การคิดอย่างมีวิจารณญาณ
และเหตุผล (Critical Thinking)
เมื่อโลกเปลี่ยนไป
การทำงานต้องเปลี่ยนแปลง
ทักษะสำคัญ (ความรู้ ความคิดสร้างสรรค์
การสื่อสาร คุณธรรมจริยธรรม)
การทำงาน 3ส (สตางค์ สติ สตรอง)
การสื่อสาร และทำงานร่วมกัน
(Communication, Information)
มีพลังในตัวเอง
เชื่อมั่นในตนเอง และองค์กร
มีจิตสำนึกในการเป็นเจ้าขององค์การ
สื่อสารด้วยคำพูด ท่าทาง และข้อมูล
3 บริหาร (ตนเอง เจ้านาย เพื่อนร่วมงาน)
4 สกิล สู่ความสำเร็จ
ทักษะการเข้าใจ แต่ละบุตคล
ทักษาการพูด และสื่อสาร
การวิเคราะห์งาน
ทักษะ การพัฒนางาน และตนเอง
ทักษะ 3R
ทักษะการอ่าน
ทักษะการเขียน
ทักษะเลขคณิต
ทักษะ 2L
ทักษะการเรียนรู้
ภาวะผู้นำ
ถอดบทเรียน The Visionary
บทที่ 6 คิดให้ใหญ่ มองให้เล็ก
คิดการใหญ่
มองภาพรวม ให้รู้เป้าหมายที่แท้จริงของสิ่งที่จะทำ
เริ่มให้เล็ก
ค่อยๆ เริ่มจากสิ่งเล็กๆ ที่ทำได้ แล้วค่อยขยายขอบเขตออกไป
เชื่อมโยงทุกอย่างเข้าด้วยกัน
แม้จะทำแบบแยกส่วนแต่ก็ต้องให้ทุกอย่างประกอบกันได้
เพื่อประสิทธิภาพสูงสุดของงาน
แก้ไขปัญหาจราจรติดขัดเชิงโครงสร้าง
ด้วยการวางระบบการจราจรให้เชื่อมต่อกัน
ถอดบทเรียน The Visionary
บทที่ 7 ถ้าเชื่อมั่น ก็ไปกันให้สุดทาง
แก้ไขปัญหาความแห้งแล้ง ด้วยการทำให้ฝนตก
ฝนเกิดจาก ความชื้น และอุณหภูมิ
ใช้วิธี "ก่อเมฆ เลี้ยงให้อ้วน โจมตี เพิ่มฝน"
เชื่อมั่นในสิ่งที่ทำ
แม้จะมีอะไรมาขัดขวาง
แต่ขอให้เชื่อในผลลัพธ์ที่ปลายทาง
ความพยายามอยู่ที่ไหน ความสำเร็จอยู่ที่นั่น