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Aprendizaje significativo, Aprendizaje relacional, estructura de…
Aprendizaje significativo
Autor:
David Ausebel
Definición
Teoría que es concepto pilar del constructivismo
Estructura cognitiva
Conceptos
Ideas
Las formas en las que estos estan organizados
Aplicaciones pedagógicas
Aprendizaje significativo es permanente, produce un cambio cognitivo, basado en la experiencia.
Docente
Conocimientos previos del alumno
Utilizando los ejemplos
Materiales para el alumno
La motivación el principal factor
Condiciones para el Aprendizaje Significativo
Predisposición
Material de aprendizaje
Ideas Inclusoras
Fases del Aprendizaje Significativo
Fase Inicial
Fase Intermedia
Fase Terminal
Pasos y Requisitos para promover el Aprendizaje Significativo
• Proporcionar retroalimentación Productiva
• Proporcionar familiaridad
• Explicar mediante ejemplos
• Guiar el proceso cognitivo
• Fomentar estrategias de aprendizaje
• Crear un aprendizaje situado cognitivo
Requisito
: Actitud favorable por parte del alumno en el cuál el profesor puede inducir únicamente a través de la motivación
Tipos o Modalidades del Aprendizaje Significativo
Aprendizaje Significativo de representaciones
Aprendizaje Significativo Conceptual
Aprendizaje Significativo Proposicional
Ventajas del Aprendizaje Significativo
El aprendizaje depende de la asimilación del alumno y de sus recursos cognitivos
Retención de los nuevos contenidos
Retención más duradera de la información
Nueva Información guardada en la memoria de largo plazo
Aprendizaje relacional
conocimientos anteriores
Nuevo conocimiento
estructura de conocimiento de la persona
