Spécialisé 47% (77 élèves), ces élèves exclus de l'école ordinaires vont celon des hypothèses avoir une limitation de l'évolution cognitif, stigmatisation, enseignement scolaire sans exigence donc apres travailleront dans des milieux protégés, blocage en terme d'apprentissage, rythme d'enseignement difficultés à suivre, manque de soutient en école ordinaire.