Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
المدخل الأساس النظري" علم اقتصاديات التعليم", إعداد الطالب/ فهد…
المدخل الأساس النظري" علم اقتصاديات التعليم"
رواد اقتصاديات التعليم
كارل ماركس
مالتس
وليام بيتي
فيتشر
الفرد مارشال
ليندبرج
آدم سميث
دينسون
شولتر
مفهوم علم اقتصاديات التعليم
"العلم الذي يبحث أمثل الطرق لاستخدام الموارد التعليمية بشرياً ومالياً وتكنولوجياً وزمنياً من أجل بناء البشر (بالتعليم والتدريب) بناء شاملاً متكاملاً حاضراً ومستقبلاً، فردياً واجتماعياً، ومن أجل أحسن توزيع ممكن لهذا البناء "
الاختلاف على الأصل لهذا العلم
حداثة هذا العلم نسبيا
اختلاف التخصصات ووجهات النظر
أهمية اقتصاديات التعليم
دور التربية المتزايد في دفع عملية التقدم والنمو الاقتصادي
تزايد نفقات التعليم في السنوات الأخيرة
التزايد الكبير في أعداد الطلاب
البحث عن مصادر لتمويل التعليم
أبعاد اقتصاديات التعليم
معدل العائد
الفائدة
الكلفة
الخيارات
مصادر التمويل
الكفاية والفاعلية والتقويم
علاقة التعليم بالنمو الاقتصادي
تخريج العمالة المطلوبة
رفع كفاءة العاملين وفق مستجدات سوق العمل
المساهمة في الأهداف الاستراتيجية للدولة
المساهمة في استقطاب خبرات عالمية متى كان التعليم ناجحا
التعليم ونظريات النمو أو التنمية
نظريات ترتكز على النمو الاجتماعي
نظرية التبعية
نظرية التحرر
نظرية الحداثة
نظريات ترتكز على النمو الاقتصادي والاجتماعي
.
نظرية التنمية البشرية
نظريات محور ارتكازها البناء الاقتصادي
نظرية تجزئة سوق العمل
نظرية المنافسة
نظرية المصفاة
نظرية المواقف
نظرية العامل الباقي
نظرية رأس المال البشري
مجالات الدراسة في اقتصاديات التعليم
.
التعليم والنمو الاقتصادي والتنمية الاقتصادية والاجتماعية.
تكلفة التعليم وتمويله.
عائدات التعليم.
الكفاءة والانتاجية في التعليم.
هجرة العقول.
نظريات الأقتصاد
نظرية العرض والطلب
النظرية الكلاسيكية
النظرية الكينزية
النظرية الاشتراكية
النظرية المالتوسية
النظرية النقدية
إعداد الطالب/ فهد بن مصلح العتيبي
أستاذ المقرر/ د. إبراهيم بن حنش الزهراني
