Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

29 มกราคม 2565 - Coggle Diagram

- - - - ประเภทวิชาการ ระดับปฏิบัติการขึ้นไป
      - ประเภททั่วไป ระดับชำนาญงาน
    - - การจัดเก็บ
      - ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์
      - หนังสืออิเล็กทรอนิกส์
    - - ประเภทหนังสือราชการ
        
        หนังสือปรับทับตรา
        
        หนังสือสั่งการ
        
        หนังสือภายใน
        ครุฑสูง 1.5 ซม. หน้า 3 ซม. หลัง 2 ซม. บน 1.5 ซม.
        ย่อหน้า 2.5 ซม. ระยะห่างพารากราฟ 6 pt
        จึงเรียนมาเพื่อโปรด... บน 12 pt ล่าง 4 Enter
        หัวเรื่องตัวหนา ขนาด 20
        
        หนังสือประชาสัมพันธ์
        
        หนังสือภายนอก
        ครุฑสูง 3 ซม. หน้า 3 ซม. หลัง 2 ซม. บน 1.5 ซม.
        ย่อหน้า 2.5 ซม. ระยะห่างพารากราฟ 6 pt
        ขอแสดงความนับถือ บน 12 pt ล่าง 4 Enter
        เรื่อง 2 เคาะ เลขหน้า - 2 -
        
        หนังสือที่เจ้าหน้าที่ทำขึ้นหรือ
        รับไว้เป็นหลักฐานในราชการ
      - การบริหารงานเอกสาร
        จัดทำ/ รับ/ ส่ง/ เก็บรักษา/ ยืม/ ทำลาย
  - - - ส่วนนำ > เคยติดต่อ ตาม ตามที่
        ตามหนังสืออ้างถึง "นั้น" ปิดท้าย
        
        ส่วนเนื้อหา > บอกความต้องการ
        
        ส่งท้าย > จุดประสงค์ที่มีหนังสือไป
    - - เขียนให้ตรงลักษณะและความมุ่งหมาย
        
        เขียนแจ้งจุดประสงค์ให้ชัดเจน
        
        เขียนโดยใช้ถ้อยคำให้เหมาะสม
        ตามสมควรแก่กรณี
    - - เรื่อง
        1.1 รู้ใจความที่สั้นที่สุด
        1.2 สะดวกแก่การเก็บค้นอ้างอิง
        
        คำขึ้นต้น
        2.1 พระ กราบทูล / นมัสการ
        2.2 ประธาน... กราบเรียน
        2.3 ทั่วไป เรียน
        
        อ้างถึง
        อ้างถึงหนังสือฉบับสุดท้าย
        เว้นแต่เรื่องสำคัญที่อยากอ้างถึง
        
        สิ่งที่ส่งมาด้วย
        ชื่อสิ่งของ เอกสาร บรรณสาร
        ที่ส่งไป แจ้งด้วยว่าส่งไปทางใด
    - - หนังสือภายนอก ใช้ตามฐานะ
        ของผู้รับหนังสือ
        
        หนังสือภายในไม่มี “คำลงท้าย”
  - - - บันทึกย่อเรื่อง
        
        บันทึกรายงาน
        
        บันทึกความเห็น / บันทึกเสนอ
        
        บันทึกติดต่อและสั่งการ
  - - - แจ้งวัตถุประสงค์ / ให้เหตุผลในการขอความร่วมมือ
        ชี้ความสำคัญของผู้รับและระบุประโยชน์ที่ได้รับ /
        แสดงความหวังและขอบคุณที่ร่วมมือ
    - - รับอะไร เท่าไหร่ / แสดงความเต็มใจ /
        ขอบคุณกรณีได้รับสิ่งของ
    - - ไม่ควรปฏิเสธทันที / ชื่นชม + ชี้คุณค่าของความร่วมือ /
        ให้เหตุผลที่ชัดเจน / ให้ความหวังในโอกาสต่อไป
    - - ตอบให้ครบทุกคำถาม / ตอบไม่ได้แสดงความเสียใจ
        และแนะนำให้ไปหาข้อมูลจากที่อื่น
    - - แจ้งวัตถุประสงค์ / ให้ความสำคัญแก่ผู้ได้รับเชิญ /
        ให้รายละเอียดครบถ้วน ทำอะไร ที่ไหน เมื่อใด /
        แสดงความหวังและขอบคุณ
    - - ไม่ใช้คำแสลง / คำที่มาจากหนังสือพิมพ์ / คำภาษาถิ่น /
        คำอุทาน / คำย่อ / คำยาก / คำซ้ำ (รูป เสียง) /
        คำหรูเกินไป / คำฟุ่มเฟือย / คำที่มีความหมายกำกวม /
- - - - การสั่งสมความเชี่ยวชาญในงานอาชีพ (Expertise)
      - การยึดมั่นในความถูกต้องชอบธรรมและจริยธรรม (Integrity)
      - การบริการที่ดี (Service Mind)
      - ความร่วมแรงร่วมใจ (Teamwork)
      - การมุ่งผลสัมฤทธิ์ (Achievement Motivation)