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LA EVALUACIÓN DESDE UN ENFOQUE FORMATIVO EN DISTINTOS MOMENTOS DE LA…
LA EVALUACIÓN DESDE UN ENFOQUE FORMATIVO EN DISTINTOS MOMENTOS DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESO DE EVALUACION
Análisis de información obtenida
Formulación de conclusiones
Recopilación de evidencias
Establecimiento de un juicio de valor acerca
del objeto evaluado
Retroalimentación enfocada en como apoyar y mejorar el desempeño
Secuencia didáctica
Desarrollo
Valorar los progresos en los aprendizajes
Adecuar las estrategias didácticas al logro de los aprendizajes
Evaluación formativa.
Dar seguimiento a los progresos en el aprendizaje de los alumnos y analizar con ellos las estrategias empleadas.
Cierre
Favorecer los procesos de reflexión
Conectar los nuevos aprendizajes con otros
valorar los logros del alumno con referencia a la situación de Inicio y a la final.
Evaluación sumativa
Inicio
Adecuar cuándo sea necesaria la planeación.
Evaluacion diagnostica. evaluacion de saberes e ideas previas
Establece un punto de partida
Lenguaje adecuado
Planeación
Contribuye a orientar su intervención hacia el
logro de los aprendizajes esperado
Trazar el trayecto para alcanzarlos
Las características de los alumnos, del entorno
escolar y social en que se desarrollan