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Relacion de la planeacion de la evaluacion y su importancia en la FPI -…
Relacion de la planeacion de la evaluacion y su importancia en la FPI
IMPORTANCIA EN LA FPI
En función de la actividad productiva como base para el desarrollo social, económico y cultural del país.
Equilibrio entre lo social y lo tecnológico.
El aprender a aprender.
Desarrollo de la originalidad, la creatividad, la capacidad crítica, el aprendizaje por procesos y la formación permanente.
Aprender a hacer, en el cual se involucra la ciencia, tecnología y técnica en función del desempeño en el sector productivo.
Aprender a ser, que se orienta al desarrollo de actitudes acordes con la dignidad de la persona y con su proyección solidaria hacia los demás y hacia el mundo.
PLANEACIÓN DE LA EVALUACION
Reconocimiento de los logros de aprendizaje.
Evaluadores de competencias y conocimientos técnicos y transversales.
Evaluadores y sus características individuales y grupales
Retroalimentación del proceso evaluativo.
Planes de mejora frente a los resultados de los aprendices
Planeación antes, durante y después de la evaluación
Evaluación, coevaluación, autoevaluación y heteroevaluación
Proceso continuo en el que se deben identificar tanto los logros como las dificultades de los aprendices en
los resultados esperados.
Adquiere y desarrolla de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitudes.
Instrumentos de evaluación (cuestionarios).
Ponderación en calificación.
Determinar el momento de la evaluación.
Experiencias exitosas de evacuación.