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FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA, 1920, PALOMA LIMA VIANA - Coggle Diagram
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1920
2011
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A Resolução 05/2011 passa a ordenar a formação em Psicologia e continua vigente até os dias atuais como componente complementar ao Bacharelado.
1931
A partir do Decreto nº 19.851, estipularam-se padrões de organização para o estabelecimento das instituições de ensino superior.
Influenciou o fortalecimento da Psicologia no Brasil pelo ensino de disciplinas de Psicologia e disciplinas com conteúdos de psicologia em cursos superiores (grande parte na formação de outras profissões).
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1953
Projeto submetido ao MEC indicando necessidade de formação teórica e prática ao profissional de psicologia.
Bacharelado, parte teórica, por 3 anos e Licenciado, parte prática.
Licenciado = aquele que tem licença/documento para exercer a profissão e não professor da área. Mas, o termo licenciado também abrangia aquele que era professor de Psicologia.
Novas propostas debatidas incluindo, além das matérias básicas, disciplinas optativas com relação direta á formação do professor como a Psicologia Educacional concebidas como matérias complementares à formação do Psicólogo.
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1958
Novo projeto do MEC estabelece a formação do Psicólogo em 2 níveis: bacharelado (3 anos) e licença (3 anos).
1962
Lei nº 4119 regulamenta 3 habilitações para a formação em Psicologia: bacharel, formação do psicólogo e licenciado.
Nas 3 habilitações o profissional pode ensinar diferenciando somente o nível de ensino atribuído a cada uma delas: superior, médio ou fundamental.
Licenciatura voltada à formação de professor para o Ensino Médio, englobando o ensino de Estrutura e Funcionamento do Ensino do 2º grau, Didática e Prática de Ensino de Psicologia.
2004
Dimensão da pesquisa incorporada à formação geral, sem previsão de habilitação específica, e a Licenciatura passou a ser um projeto complementar.
Redução da oferta de Licenciatura em Psicologia e encolhimento do campo da Educação na formação em Psicologia (menor oferta de disciplinas voltadas à área e do número limitado das ênfases em Educação elencadas nos distintos cursos).
2007
A Psicologia inicia um movimento pelo retorno da disciplina de Psicologia ao Ensino Médio, desencadeado pelo Fórum das Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira (FENPB), protagonizado pela Associação Brasileira de Ensino de Psicologia (ABEP).
A educação se apropria da psicologia qualificando a formação dos professores nos aspectos teóricos e práticos referentes às características psicológicas dos educandos.
Ministrar aulas de Psicologia foi se constituindo profissão para o “especialista” em Psicologia, no Brasil, evidenciando a docência em Psicologia.
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A docência em Psicologia era um campo de atuação do “especialista” em Psicologia que ensinava nas escolas normais.
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