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Reflexión sobre tendencias en educación corporal infantil: - Coggle Diagram
Reflexión sobre tendencias en educación corporal infantil:
ESCOLARIZACIÓN DEL CUERPO
SON PROCESOS POLITICOS DONDE NO SE CONSIGUE QUE EL ESTUDIANTE APRENDA.
EL ESPACIO ESCOLAR NO SE ADAPTA AL ESTUDIANTE..
EL TIEMPO SOLAR NO DEJA TIEMPO PARA EL OCIO.
EL ESTUDIANTE APRENDE QUE LO UNICO QUE IMPORTA ES LA INTELIGENCIA Y NO LA MOTRICIDAD .
EL ESTUDIANTE ADQUIERE MAS CONOCIMIENTOS DE EXPERIENCIAS FUERA DE LA ESCUELA. YA QUE APRENDE CON LA DIVERIDAD DEL OTRO.
EDUCACIÓN Y EL
FLUIR DEL CUERPO
ETNOEDUCACIÓN COMO SISTEMAS EDUCATIVOS INFORMALES.
EDUCACION PRETENDE LA CREACION
ESCOLARIZACIÓN PRETENDE LA MEMORIZACIÓN .
DEBE SER UNA EXPERIENCIA DONDE NO SE OBLIGUE A APRENDER Y SEA ALGO QUE SE ADQUIERA POR MEDIO DE EXPERIENCIAS.
RETOS VISUALES
Y ARTÍSTICOS
SURGEN DISTINTOS SIGNIFICADOS
POR LA CULTURA, LA IMAGINACION,
EXPERIENCIAS Y LOS CONTEXTOS DE CONSUMO.
LA SOCIEDAD NOS CODIFICA Y NOS EDUCA SOBRE CULTURA VISUAL.
DEBEMOS APRENDER A REALIZAR PROCESOS DE ANALISIS.
ENTENDER EL ARTE COMO UN PRTOCESO DE CREACION DE CONOCIMIENTOS.
EL ARTE VA MAS ALLA DE CONTEXTOS EDUCATIVOS
RETOS TÓXICOS
LA MARGINACION DE LA CARACTERIZACION Y APROPIACIÓN DE SIGNIFICADOS.
CAMBIAR LA FORMACION DEL PROFESORADO.
MEJORAR LA FORMACION Y DESARROLLAR NUEVOS METODOS