Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 6 การวิเคราะห์ข้อมูลวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน - Coggle Diagram

- - - - ข้อมูลเชิงทุติยภูมิ
        
        คือ ข้อมูลที่ผู้ใช้นำมาจากหน่วยงานอื่นหรือผู้อื่นที่ได้ทำการเก็บข้อมูลไว้แล้วในอดีต
      - ข้อมูลเชิงปฐมภูมิ
        
        คือ ข้อมูลที่ผู้ใช้เป็นผู้เก็บรวบรวมข้อมูลขึ้นเอง
    - - ข้อมูลที่วัดในสเกลเรียงลำดับ
        
        เช่น ระดับการศึกษา ขนาดของโรงเรียน
      - ข้อมูลที่วัดในสเกลอันตรภาค
        
        เช่น คะแนนสอบ อุณหภูมิ
      - ข้อมูลที่วัดในสเกลนามบัญญัติ
        
        เช่น เพศของนักเรียน อาชีพของผู้ปกครอง
      - ข้อมูลที่วัดในสเกลอัตราส่วน
        
        เช่น รายได้ของผู้ปกครอง น้ำหนักและส่วนสูงของนักเรียน
    - - ข้อมูลเชิงปริมาณ
        
        ข้อมูลเชิงปริมาณแบบต่อเนื่อง
        
        ข้อมูลเชิงปริมาณแบบไม่ต่อเนื่อง
      - ข้อมูลเชิงคุณภาพ
        
        เป็นข้อมูลที่วัดค่าออกมาในรูปของประเภทหรือชนิด
  - - - นักวิจัยใช้สถิติประเภทนี้ในการกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่าง
        ให้มีขนาดเพียงพอ และใช้ในการเลือกตัวอย่างให้เป็นตัวแทนที่ดีของประชากร
    - - นักวิจัยใช้สถิติประเภทนี้ในการนำเสนอข้อมูล ทั้งในรูปแบบแผนภูมิชนิดต่าง ๆ และในรูปค่าสถิติ
    - - สถิติพาราเมตริก
        
        T-test
        
        Z-test
        
        F-test
      - สถิตินันพาราเมตริก
        
        ไค-สแควร์
- - - - เป็นการนำข้อมูลของตัวแปรหนึ่งมาจัดให้เป็นระเบียบหมวดหมู่
        แล้วนับจำนวนความถี่เพื่อสะดวกในการวิเคราะห์และง่ายต่อการ
        นำเสนอเป็นค่าสถิติต่าง ๆ
    - - เป็นการนำตัวแปรสองตัวมาแจกแจงความถี่พร้อมกันแล้วนำเสนอในตรางเดียวกัน
    - - ตัวแปรที่จะนำมาแจกแจงความถี่ ควรจะเป็นตัวแปรที่วัดในสเกลนามบัญญัติหรือสเกลเรียงลำดับ
      - ข้อมูลเชิงปริมาณที่มีจำนวนน้อย ไม่ต้องแจกแจงความถี่
        โดยการนำข้อมูลมาจัดเป็นช่วง
      - การเก็บข้อมูลเชิงปริมาณควรให้ผู้ตอบตามตัวเลขจริง
        แล้วค่อยจัดช่วงตอนนำเสนอข้อมูล
      - การคำนวณร้อยละ ต้องมีข้อมูลมากพอ
      - นักวิจัยต้องระมัดระวังผลรวมของร้อยละในทุกกลุ่ม
        ต้องรวมกันได้ 100
  - - - คือ ค่าที่อยู่ตรงกลางเมื่อเรียงลำดับข้อมูลจากมากไปหาน้อย หรือน้อยไปหามากแล้ว ดังนั้นการหาค่ากลางโดยใช้มัธยฐานก็คือการหาข้อมูลตัวที่อยู่ตรงกลางของข้อมูลชุดนั้น
    - - คือ ข้อมูลที่ปรากฏบ่อยที่สุดหรือข้อมูลที่มีความถี่สูงสุดของข้อมูล
        ชุดหนึ่ง อาจมีฐานนิยม 1 ค่าหรือมากกว่าหรือไม่มีเลยก็ได้
    - - คือ ผลรวมของค่าของข้อมูลชุดนั้นทุกตัวแล้วหาร
        ด้วยจำนวนข้อมูลทั้งหมด
  - - - เป็นการวัดการกระจายรอบค่าเฉลี่ย เป็นค่าเฉลี่ยของการกระจายของข้อมูลจากค่าเฉลี่ยของข้อมูลชุดนั้น
    - - ทำได้โดยการเทียบอัตราส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
        โดยกำหนดให้ค่าเฉลี่ยเป็น 100
    - - คือ ผลต่างระหว่างข้อมูลตัวที่มีค่าสูงสุดกับตัวที่มีค่าต่ำสุด