La educación para la interculturalidad

Cultura

Interculturalidad

Es una aspiración. Es para todos. Universal. Las relaciones entre las culturas de una región que tienen vínculos entre ellos (basados en el respeto y en un plano de igualdad entre ellas). Las califica.

Combatir la injusticia, debido a las desigualdades. Mejorar la cobertura y la calidad con pertenencia cultural y lingüística de la educación indígena y para todos.

Debe ser aplicada para todos. Se deben fomentar: 1.Conocimientos, valoración y el aprecio de la diversidad cultural. Combatir el racismo y la discriminación. 2. La igualdad, la justicia. Desarmar las asimetrías sociales y económicas entre la población indígena y la no indígena. 3.Relaciones entre las culturas.

No adimite asimetrías. Proyecto de Nación.

Fundamentos: 1.La filosofía de la otredad: cultura superior, amenaza, singular (educación, escolar). 2. La Democracia: pluralismo; respeto a todas las visiones, propuestas de solución a otras formas de vida, con tolerancia, erradicar el racismo y la discriminación.

En educación:

Combatir de modo directo las asimetrías educativas

las asimetrías educativas pueden ser:

  1. Escolar: a) En acceso, promoción, transición, en la deserción. b) En aprendizaje. menor aprovechamiento y aprendizaje para la vida.
  2. Valorativa.

se pretende lograr:

Calidad

Es cultural y lingüísticamente pertinente desde la diversidad. Fortalece la cultura y la identidad. Fomenta el orgullo de identidad y pertinencia a una cultura, comunidad y a las características individuales.

Basado en 3 niveles de desarrollo afectivo-cognitivo: 1. Conocer. 2.Reconocer. 3. Comprensión de la riqueza: a) individual. b) Colectiva.

"Convertir la diferencia en una ventaja pedagógica".

Disminuye las desigualdades e injusticias para los pueblos indígenas

Asimetrías en los pueblos indígenas:

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Características: 80 % viven en la pobreza. Menor accseso a la escuela, a la educ.; aprovechamiento superior; *mayor analfbetismo y deserción escolar

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Pluriculturalidad

Descriptivo. Indica que son varias culturas en una misma región o espacio.

Fundamentos: 1. Globalización: Comunicación y reconocimiento de otras culturas. Reacción al modelo único e imperante. Las migraciones. 2. La importancia de la diversidad. 3. Pensamiento complejo: Fragilidad, complejidad implica en la comprensión y resolución de conflictos (dinamismo, transformismo, irrumpe certezas, permite problematizar).

Resolver los conflictos de manera pacífica, con respeto, tolerancia, paz, justicia y equidad. Evitar la violencia.

Promover la Convicencia Pluricultural.

Usar preposición para, que determina acción, objetivo, meta.