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Conceptualización e historia de la medición, Tomo forma en el siglo XIX,…
Conceptualización e historia de la medición
Psicometría
La psicometría se ocupa de todas las medidas del campo psicológico
Dos ramas principales métodos psicofísicos y la teoría de los tests
Disciplina metodológica sin contenido psicológico propio: Teoría de la medición en sentido amplio
Quetelet, matemático belga primero en plantear que la teoría matemática de la probabilidad podía aplicarse a las mediciones humanas
Esquirol medico francés interesado en el estudio del retraso mental
1879 aparecen los primeros psicólogos experimentales en los laboratorios de Wundt conocido como los fundadores de la psicología experimental
Galton creó un laboratorio antropométrico para el cual diseñó varias pruebas de agudeza y discriminación sensorial.
A Catell se le debe la rápida difusión de aplicación de pruebas en Norteamérica además se le reconoce como el padre de los test mentales
Seguín crea la primera escuela para retrasados mentales y diseña procedimientos de adiestramientos sensorio motor "teste no verbales de inteligencia"
Galeno identificaba cuatro "humores en el ser humano: sanguíneo, colérico, flemático y melancólico
Primera propuesta de escala nominal para la medición de la personalidad
existen algunos intentos de medición muy antiguos de los cuales destacan:
Imperio Chino, los griegos, edad media y la biblia
Pruebas estandarizadas
Las pruebas que se tenían hasta la ese momento no permitían la evaluación de analfabetas
Test Army Beta primer test de inteligencia no verbal
Spearman basado en las ideas de Galton inicio en 1904 una serie de trabajo sobre funciones cognoscitivas
Plantea su teoría de dos factores y sustenta matemáticamente sus conclusiones
1939 se publica la escala de inteligencia Wechsler-Bellevue (instrumento de medida adecuado para adultos) primera versión de la Escala para adultos de Wechsler (WAIS)
Thompson demuestra que las correlaciones observadas por Spearman pueden explicarse por las leyes del azar
Burt sostenía que las correlaciones entre los test se podían explicar a través de un factor general, factores comunes de mayor/menor nivel de generalidad y tantos factores específicos como tareas o test
Thurstone inicial la segunda etapa del análisis factorial al introducir los principios del algebra matricial en el análisis de tablas de correlación
Primera prueba colectiva Test Army Alfa basada en los trabajos no publicados de Arthur Otis
Hartsone y May desarrollaron algunos test de ejecución los cuales median aspectos como mentira, robo y espíritu de cooperación en niños escolares
E.K. Strong publico en 1943 sus cuestionarios de intereses vocacionales para hombres y mujeres
1940 Registro multifásico de la personalidad de Hathaway y Mckinley primera versión del inventario Multifasetico de Personalidad de Minnesota MMPI con varias traducciones, adaptaciones y estandarizaciones que a la fecha se sigue utilizando
Popularización de los test
Reconocimiento de diferencias intraindividuales en el desempeño en test de funciones intelectuales
Fuertes avance en el desarrollo de métodos matemáticos y estadísticos para el análisis de los resultados de los mismos
La mayoría de las pruebas o baterías diferenciales de conocieron después de terminada la guerra cuando el ejercito las cedió para uso civil, después se vio un incremento en el numero que buscaba el diseño de esta clase de instrumentos.
Instrumentos conocidos
FACT, GATB y DAT
Durante las siguientes dos décadas hubo un gran desarrollo de nuevos instrumentos de medición en muchas áreas, se revisaron, publicaron nuevas versiones y adaptaciones de los ya existentes.
Aparición de trabajos sobre teoría de la medición, principios y fundamentos de la medición en psicología
Anti-test
Caracterizado por un evidente escepticismo por parte de académicos y publico en general acerca de las pruebas psicológicas y estar en contra de ellas.
Se cuestionaba la capacidad de las pruebas para brindar información confiable sobre las aptitudes, la inteligencia o la personalidad del examinado.
Con estas pruebas se violaban la identidad del examinado por la indebida divulgación y utilización de las pruebas.
Tomo forma en el siglo XIX
