Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Chapter 9 การวิเคระห์ข้อสอบ - Coggle Diagram

- - - - คำนวณจากผลการทดสอบซ้ำกัน 2 ครั้ง
      - คำนวณจากผลการทดสอบเพียงครั้งเดียว
- - - - คำนวณค่าความยากของข้อสอบ
        
        เป็นค่าที่แสดงคุณสมบัติของข้อสอบว่ามีนักเรียนทำผิดกี่คนจากจำนวนนักเรียนทั้งหมด
      - คำนวณจากดัชนีค่าความง่ายของข้อสอบ
        
        เป็นค่าที่แสดงคุณสมบัติของข้อสอบว่ามีนักเรียนทำถูกกี่คนจากจำนวนนักเรียนทั้งหมด
  - - - ดัชนีที่บ่งบอกถึงว่าข้อสอบข้อนั้นสามารถจำแนกนักเรียนออกเป็นสองกลุ่ม
    - - ใช้สูตรแบบง่าย
        
        D = U/nu - L/nl
      - สูตรสัดส่วน
        
        D = Ph-Pl
      - ค่าสหสัมพันธ์แบบพอยท์ไบซีเรียล
        
        ลักษณะ
        
        การหาค่าดัชนีค่าอำนาจจำแนกของข้อสอบโดยใช้ค่าสหสัมพันธ์แบบพอยท์ไบซีเรียล มีข้อตกลงเบื้องต้นว่าข้อสอบแต่ละข้อจะต้องให้คะแนนดดยทำถูกได้ 1 และทำผิดได้ 0 เท่านั้น
      - ค่าสหสัมพันธ์แบบไบซีเรียล
        
        ลักษณะ
        
        ข้อมูลจะต้องแจกแจงเป็นโค้งปรกติ นั่นคือจำนวนกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการมดสอบจะต้องมีจำนวนมากคืออย่างน้อย 100 ขึ้นไป
      - เปิดจากตารางสำเร็จของจุง-เตห์-ฟาน
        
        ลักษณะ
        
        แบ่งกลุ่มผู้แบบทดสอบเป็น 2 กลุ่มแล้วคำนวณหาค่าPh Pl แล้วเปิดไปหาดัชนีอำนาจจำแนก ค่าความยาก และค่าควาามยากมาตรฐานของแบบทดสอบแต่ละข้อ ต้องตรวจคะแนนโดยทำถูกได้ 1 ผิดได้ 0 และทดสอบกับกลุ่มจำนวนมาก ให้ได้ดค้งปกติ
        
        วิธีเปิดตาราง
        
        เอาค่าต่ำสุดของตัวเลือกนั้นเป็นค่า Pl และค่าสูงสุดของตัวเลือกเป็นค่า Ph
        
        ตัวเลือกถูกและPh มีค่ามากกว่า Pl ค่า r ไม่ใส่เครื่องหมายลบ แสดงว่า เป็นตัวเลือกถูกที่ดี แต่ถ้าPh มีค่าน้อยกว่า Pl ค่า r ใส่เครื่องหมายลบทันทีเป็นตัวเลือกถูกที่ไม่ดี
        
        ตัวเลือกลวงและPh มีค่ามากกว่า Pl ค่า r ใส่เครื่องหมายลบ แสดงว่า เป็นตัวเลือกลวงที่ไม่ดี แต่ถ้าPh มีค่าน้อยกว่า Pl ค่า r ไม่ใส่เครื่องหมายลบทันทีเป็นตัวเลือกลวงที่ดี
    - - การคำนวณหาค่า E เพื่อบ่งบอกถึงระดับความสามารถในการจำแนกคนเก่งหรือคนอ่อนเมื่อทำข้อสอบได้ถูกหรือผิด
      - สูตร
        
        E = 100{1-√1-r²}