Chapter 9 การวิเคระห์ข้อสอบ

คืออะไร

การวิเคราะห์ข้อสอบของแบบทดสอบอัตนัย

การวิเคราะห์ข้อสอบของแบบทดสอบอิงเกณฑ์

การวิเคราะห์ข้อสอบของแบบทดสอบอิงกลุ่ม

เป็นการหาคุณภาพรายข้ัอของแบบทดสอบ โดยเอาผลที่ได้มาทำการวิเคราะห์คุณภาพเป็นรายข้อโดยพิจารณาจากดัชนีค่าความยากหรือดัชนีค่าความง่ายและดัชนีค่าอำนาจจำแนกของข้อสอบ

ดัชนีค่าความยากหรือดัชนีค่าความง่ายของข้อสอบ

ดัชนีค่าอำนาจจำแนกของข้อสอบ

วิธีคำนวณ

คำนวณค่าความยากของข้อสอบ

คำนวณจากดัชนีค่าความง่ายของข้อสอบ

เป็นค่าที่แสดงคุณสมบัติของข้อสอบว่ามีนักเรียนทำผิดกี่คนจากจำนวนนักเรียนทั้งหมด

เป็นค่าที่แสดงคุณสมบัติของข้อสอบว่ามีนักเรียนทำถูกกี่คนจากจำนวนนักเรียนทั้งหมด

ความหมาย

ดัชนีที่บ่งบอกถึงว่าข้อสอบข้อนั้นสามารถจำแนกนักเรียนออกเป็นสองกลุ่ม

วิธีคำนวณ

ใช้สูตรแบบง่าย

สูตรสัดส่วน

D = U/nu - L/nl

D = Ph-Pl

ค่าสหสัมพันธ์แบบพอยท์ไบซีเรียล

ลักษณะ

ค่าสหสัมพันธ์แบบไบซีเรียล

ลักษณะ

การหาค่าดัชนีค่าอำนาจจำแนกของข้อสอบโดยใช้ค่าสหสัมพันธ์แบบพอยท์ไบซีเรียล มีข้อตกลงเบื้องต้นว่าข้อสอบแต่ละข้อจะต้องให้คะแนนดดยทำถูกได้ 1 และทำผิดได้ 0 เท่านั้น

ข้อมูลจะต้องแจกแจงเป็นโค้งปรกติ นั่นคือจำนวนกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการมดสอบจะต้องมีจำนวนมากคืออย่างน้อย 100 ขึ้นไป

เปิดจากตารางสำเร็จของจุง-เตห์-ฟาน

ลักษณะ

แบ่งกลุ่มผู้แบบทดสอบเป็น 2 กลุ่มแล้วคำนวณหาค่าPh Pl แล้วเปิดไปหาดัชนีอำนาจจำแนก ค่าความยาก และค่าควาามยากมาตรฐานของแบบทดสอบแต่ละข้อ ต้องตรวจคะแนนโดยทำถูกได้ 1 ผิดได้ 0 และทดสอบกับกลุ่มจำนวนมาก ให้ได้ดค้งปกติ

วิธีเปิดตาราง

เอาค่าต่ำสุดของตัวเลือกนั้นเป็นค่า Pl และค่าสูงสุดของตัวเลือกเป็นค่า Ph

ตัวเลือกถูกและPh มีค่ามากกว่า Pl ค่า r ไม่ใส่เครื่องหมายลบ แสดงว่า เป็นตัวเลือกถูกที่ดี แต่ถ้าPh มีค่าน้อยกว่า Pl ค่า r ใส่เครื่องหมายลบทันทีเป็นตัวเลือกถูกที่ไม่ดี

ตัวเลือกลวงและPh มีค่ามากกว่า Pl ค่า r ใส่เครื่องหมายลบ แสดงว่า เป็นตัวเลือกลวงที่ไม่ดี แต่ถ้าPh มีค่าน้อยกว่า Pl ค่า r ไม่ใส่เครื่องหมายลบทันทีเป็นตัวเลือกลวงที่ดี

ประสิทธิภาพของการทำนายค่าอำนาจจำแนก (E)

การคำนวณหาค่า E เพื่อบ่งบอกถึงระดับความสามารถในการจำแนกคนเก่งหรือคนอ่อนเมื่อทำข้อสอบได้ถูกหรือผิด

สูตร

E = 100{1-√1-r²}

ดัชนีค่าความยากหรือดัชนีค่าความง่ายของข้อสอบ

ดัชนีค่าอำนาจจำแนกของข้อสอบ

วิธีคำนวณ

คำนวณจากผลการทดสอบซ้ำกัน 2 ครั้ง

คำนวณจากผลการทดสอบเพียงครั้งเดียว

ลักษณะ

แบ่งกลุ่มนร.ที่เข้าสอบออกเป็นกลุ่มเก่งกับกลุ่มอ่อน ดดยเทคนิค 25 เปอร์เซ็นต์ ของนักเรียนที่สอบเข้าทั้งหมดคำนวณจากสูตร Dr. Whitney and Dl. Sabers

การคำนวณ

ดัชนีค่าความง่าย

ดัชนีค่า่อำนาจจำแนก

การวิเคราะห์ข้อสอบดดยใช้โค้งลักษณะข้อสอบ

เป็นกราฟที่แสดงลักษณะโค้งที่บ่งบอกคสพ.ระหว่างฌอกาสที่จะทำข้อสอบข้อนั้นได้กับความสามารถของการสอบของผู้สอบ