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INTRODUCCIÓN TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD - Coggle Diagram
INTRODUCCIÓN TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
Von Bertalanffy
Interdisciplinaridad
Interacción
Globalidad
Organización
Complejidad
Tipos de sistemas
TEORÍA SOCIOCULTURAL
Lev Vygotsky
Andamiaje
Zona próxima de desarrollo
Ley de doble formación
Funciones psicológicas
TEORÍA DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL
Erik Erikson
Teoría posfreudiana
Teoría del Yo
Ideal
Corporal
Identidad
El Yo es el centro de la personalidad
Crisis de identidad
Principio epigenético
Virtudes y patologías
Confianza vs desconfianza
Esperanza
Retraimiento
Autonomía vs verguenza
Compulsión
Voluntad
Iniciativa vs culpa
Finalidad
Inhibición
Laboriosidad vs inferioridad
Habilidad
Inercia
Identidad vs confusión de identidad
Fidelidad
Rechazo del rol
Intimidad vs aislamiento
Amor
Exclusividad
Generatividad vs estancamiento
Cuidado
Rechazo
Integridad vs desesperación
Sabiduría
Desprecio
TEORÍAS DEL CONDUCTISMO
Ivan Pavlov
Condicionamiento clásico
Reflejo condicionado
Secreciones
Reflejos innatos y condicionados
Estímulo neutro e incondicionado
Aprendizaje asociativo
B.F. Skinner
Condicionamiento clásico
Respuesta provocada
Refuerzo aumenta repetición
La cuna de skinner
Condicionamiento operante
Modelamiento
Castigo
Refuerzos positivos y negativos
Programas de reforazmiento
Watson
Estímulo-respuesta
Aprendizaje
TEORÍA DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL
Sigmund Freud
Etapa fálica
Complejo Edipo y Electra
Etapa latente
Etapa anal
Etapa genital
Etapa oral
Instancias psíquicas
Primera tópica
Inconsciente, preconsciente y consciente
Segunda tópica
Ello, Yo, Superyó
Pulsiones
Eros y Thanatos
Sexo se manifiesta en
Narcisismo
Amor
Sadismo
Masoquismo
Asociación libre
Transferencia
TEORÍA DEL DESARROLLO COGNITIVO
Jean Piaget
Método psicogenético
Pensamiento e inteligencia
Entrevistas flexibles
Estructuras cognitivas
Maduración
Transmisión social
Actividad
Equilibración
Organización
Adaptación
Asimilación
Acomodación
TEORÍA DEL DESARROLLO MORAL
Lawrence Kohlberg
Estadios cognitivos
Niveles del desarrollo moral
TEORÍA ECOLÓGICA
Urie Bronfenbrenner
Ontosistema
Microsistema
Mesosistema
Exosistema
Macrosistema
Cronosistema
Vinculación entre individuo y su sistema
Individuo como un propio sistema no ajeno al entorno
MODELO PSICOANALÍTICO
Carl Jung
Alfred Adler
Karen Horney
Anna Freud y Heinz Hartmann
Otto Kernberg
Donald Winnicott
John Bowlby y Margaret Mahler
Stephen Mitchell y Lewis Aron
Nancy Chodrow y Jessica Benjamin
TEORÍA DE LAS RELACIONES OBJETALES
Melanie Klein
Fantasías mediante primeras relaciones interpersonales
Foco de atención a cuidado de la madre
Impulsos orientados hacia objeto
Posición esquizoparanoide
Escisión
Pecho bueno y persecutorio
Posición depresiva
Ansiedad
Integración
Internalizaciones
Objetos introyectados son fantasía de internalización
Vida psíquica del niño: ¿Cómo entiende la realidad?
MODELO CONDUCTISTA
MODELO COGNOSCITIVO
MODELO SISTÉMICO
MODELO PSICOSOCIAL
TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL
Imitación
Aprendizaje por observación
Aprendizaje como resultado de experiencia
Determinismo recíproco tríadico
Hechos casuales y fortuitos
Comportamiento disfuncional
Autoeficacia y autocontrol
Albert Bandura
TEORÍAS HUMANISTAS Y EXISTENCIALES
Carl Rogers
Abraham Maslow
rollo may
TEORÍAS DE LA CONDUCTA Y DEL APRENDIZAJE
Walter Mischel
George Kelly
Julian Rotter
Albert Ellis
Aaron Beck
CONSTRUCCIONISMO SOCIAL Y POSMODERNISMO
Michel Foucault
Tom Andersen
KennethGergen