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柬埔寨資訊課程規劃 - Coggle Diagram
柬埔寨資訊課程規劃
課程規劃（6年）
二年級
生活應用/ 微晶片 （microbit, arduino, appInventor）
三年級
專業技能 / 證照、競賽、工作技能 （python, SQL, JavaScript, C語言)----（軟硬結合：電路介面）
一年級
現有的資訊平台應＋Scratch＋建立資訊科技素養 （16週數、2節數/週(技職生、一般生）
寒暑假令營：銜接 / 資優 / 競賽
組建課後社群 / 可供老師們提問、以及即時回答
課前準備的影片、軟體安裝等等事項
教師：
較為被動：需要有誘因
硬體設備
教材設計：偏向簡易、圖像多（避免文字解讀錯誤）
拆解為主，分層架構
批改作業：線上 / 簡易操作即可
當初的目標
做中學
專業能力
基本運算能力
育才機制
目標 / 我的想法
二年級：科系探索 / 生活應用
三年級：專業能力培養/ 輔導考證 / 工作媒合
一年級：認識與探索 / 資訊應用
對象：
技職高中教師
技職學生
學習表現
運算思維
設計思考
學習內容
資訊科技
演算法
程式設計
系統平台
資料表示、處理、分析
資訊科技應用
資訊科技與人類社會
生活科技
科技的本質
設計與製作
科技的應用
科技與社會