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Psicopatología - Coggle Diagram

- - - - Ejemplo: Según este criterio, hablamos de hiper o hipoactividad para catalogar un determinado comportamiento motor alterado, o de baja versus alta inteligencia para designar la capacidad mental de las personas (esto es, subnormal versus superdotado), o de hiper versus hipoestesia, o de baja versus alta estabilidad emocional (neuroticismo versus estabilidad).
  - - - De hecho, se encuentra en la base del criterio legal de normalidad mental versus psicopatología.
  - - - Estas alteraciones pueden estar causadas por la acción de agentes patógenos externos, se califica con el prefijo dis por carencia determinados elementos constituyentes prefijo a, o por una ruptura de equilibrio normal de los procesos o estructuras involucradas prefijo hiper hipo.
  - - - No todas las personas que manifiestan infelicidad son capturadas con psicopatología. El criterio subjetivo no tiene en cuenta los afectos que un comportamiento normal produce en el contexto social inmediato de la persona que lo exhibe, aunque este tipo de criterios resultan insuficientes, pero en la práctica hay que tenerlos en cuenta.
- - - - Bases biológicas de la conducta anormal
        
        Se presupone que la alteración del cerebro es una causa primaria de la conducta anormal o de la anormalidad mental.
        
        En relación con las causas de los trastornos pueden distinguirse tres tipos de enfermedades: enfermedad infecciosa (una gripe); enfermedad sistemática(diabetes); enfermedad traumática (como una fractura o condición que puede surgir por ingesta de sustancias tóxicas).
    - - Éstos conceptos son los siguientes:
        
        Signo. Indicador objetivo de un proceso orgánico anormal Indicador objetivo de un proceso orgánico anómalo.
        
        Síntoma. Indicador subjetivo de un proceso orgánico y funcional.
        
        Síndrome. Conjunto de signos y síntomas que aparecen en forma de cuadro clínico.
        4.enfermedad mental. Estructura totalizante en la que adquieren sentido los fenómenos particulares, y por lo tanto dotar de recursos explicativos al médico para comprender pronóstico.
        5.discontinuidad entre lo normal y lo anormal.
        El trastorno mental se considera como una enfermedad se clasifica y diagnóstica sobre la base de criterios categorizarles.
  - - - Aspectos esenciales de la teoría conductual de las fobias: 1) las fobias son respuestas aprendidas, 2) los estímulos fóbicos se desarrollan cuando se asocian temporal y espáciale te a un estado de cosas que producen miedo, 3) los estímulos neutros que tienen relacion con la situación que produce miedo o impacto sobre la persona en esta situación, desarrollarán cualidades fóbicas, 4) la repetición de la asociación entre la situación de miedo y los nuevos estímulos fóbicos reforzara la fobia, 5) las asociaciones entre situaciones de miedo muy intenso y estímulos neutros, producirán con mayor probabilidad relaciones fóbicas, 6) se produce generalizaciones del estímulo fóbico original a otra estímulos de naturaleza similar.
  - - - Estos contenidos hacen referencia a la condición, que implica la consideración del hombre como ser autoconsciente y activo que busca que busca activamente conocimiento y se halla en un proceso contante de autoconstrucciones, también implica la aceptación de que los procesos de búsqueda de la informacion