Metodología para la integración de las áreas específicas

Integración curricular

permite la integración de los conocimientos adquiridos de manera individual en un todo general.

El proceso es organizado y verticalizado, es el primer paso para la integración curricular, y mediante este se transmite al proceso de enseñanza.

Consideraciones para la integración curricular

•La diversificación en la especialidad docente: existen especializaciones docentes que son amplias y permiten la diversificación de conocimientos y asignaturas.

. La organización de los temas, preguntas exploratorias, metacognitivas, de comprensión, activando los conocimientos previos y monitoreando de manera permanente para las diferentes asignaturas.

Predisposición y concienciación de las autoridades educativas a todo nivel de la importancia de integrar conocimientos con miras a la educación práctica, integradora, significativa de todas las asignaturas

La transversalidad

Busca mirar toda la experiencia escolar como una oportunidad para que los aprendizajes se integren a sus dimensiones

EJES TRANSVERSALES

Los ejes transversales están proyectados para las autoridades educativas para educar e instruir a los estudiantes, Sumak Kausay (Buen vivir)

Buen Vivir relacionado con la organización social y política colectiva

• Formación de ciudadana democrática: aprendemos sobre la política y la convivencia, creando nuestra propia personalidad política.

• Protección de ambiente: Es el conjunto de planes, programas que controlan el deterioro del medio ambiente.

• La interculturalidad: es la comunicación e interacción entre personas o grupos de identidades diferentes.

• El cuidado de salud y los hábitos de recreación de los estudiantes.
• La educación sexual: centralmente del sistema escolar reside en el reconocimiento de la sexualidad como derecho de los niños y adolescentes.

Modalidades para la integración curricular

Tipos de integración

Disciplinas paralelas

Enfoque multidisciplinario

Interdisciplinario

Integrado

La integración curricular se puede llevar a cabo, con las siguientes modalidades:

Integración curricular a través de temas seleccionados por los estudiantes

Integración curricular a través de conceptos de temas generales

Integración curricular a través de áreas de conocimientos

Integración curricular a través de conocimientos históricos o espacios geográficos

Integración curricular a través de culturas, grupos humanos o instituciones creadas

Integración curricular a través de temas

Integración curricular a través de grandes descubrimientos o inventos

Integración curricular relacionando varias disciplinas

Integración curricular por experiencias de aprendizaje

Va de la mano de la educación, basándose en la temática de desarrollar capacidades en los seres humanos.

es decir

Formativas

Cognitivas

De este modo impacta no sólo en el currículum establecido, sino que también interpela a la cultura escolar y a todos los actores que forman parte de ella.

Figura-1-Temas-transversales-en-el-curriculo-ecuatoriano

Aprendizajes significativos

engloba

Los temas Transversales

Son temas de relevancia social y cívica

Cada nivel de planificación con una visión humanística

los aborda

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El aprendizaje es valorado por el estudiante y la sociedad

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Conexión entre dos disciplinas que posibiliten el proceso de integración

Contenido de varias asignaturas en una sola unidad

Planificación Integradora y la evaluación conjunta

con miras

Temas genéricos seleccionados por el docente

Solución de problemas reales

para la

Las actividades surgen de los intereses de los estudiantes

aprendizaje significativo real

volviendo al

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