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Componentes de planificación desde un enfoque…
Componentes de planificación desde un enfoque por competencias
Al momento de crear una planificación bajo el enfoque por competencias, existen diversos componentes que debemos tomar en cuenta para que el estudiante pueda lograr obtener el aprendizaje necesario.
Situación de aprendizaje
Son los momentos, espacios y ambientes organizados por el docente, en los que se ejecuta una serie de actividades que estimulan la construcción de aprendizajes significativos y propician el desarrollo de competencias en los estudiantes a través de la resolución de problemas, simulacros o reales de la vida cotidiana.
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Los contenidos
Cada contenido debe ser desarrollado de una muy clara para que al momento de impartirlo los alumnos puedan obtener el aprendizaje esperado, y, también, desarrollar las diferentes competencias establecidas en el currículo.
Este a su vez se divide en tres, las cuales son:
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Indicadores de logro
Cada tema a trabajar viene con una serie de indicadores de lograr, las cuales también podemos darle nombre de objetividad.
Las evaluaciones
Evaluar es obtener y registrar información recogida por: profesores y alumnos.Se dividen en los siguientes tipos:
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Los recursos necesarios
Son todos aquellos materiales impresos o no impresos elaborados para mediar en el proceso de aprendizaje. Los recursos facilitan la construcción del conocimiento y el desarrollo de destrezas y aptitudes.
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