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Caso: Obstáculos en la implementación de los EVA - Coggle Diagram
Caso:
Obstáculos en la implementación de los EVA
Descuido en la calidad estética del diseño gráfico y multimedia.
: :Interrupción inesperada de la comunicación.
Derivadas del diseño metodológico y organizativo de la acción formativo
Descuido de objetivos relacionados con la formación social y ética de los ciudadanos
Tendencia al uso de metodologías de naturaleza conductista.
Obsesión por la transmisión de contenido.
Obsesión por la eficiencia en la adquisición de conocimientos.
Descuido en el diseño de estrategias instructivas basadas en el diseño de actividades de intercomunicación 'muchos a muchos' destinadas al fomento de la creación de conocimiento compartido.
Tendencia a la evaluación de resultados olvidándose en muchos casos el análisis de los procesos de construcción del conocimiento.
Excesiva tendencia hacia el uso de los sistemas de seguimiento, evaluación y tutorización automática.
Desmotivación progresiva y ocasional abandono del proceso de aprendizaje en aquellos casos en los que los diseños metodológicos y organizativos no favorecen el establecimiento de relaciones interpersonales (convivenciales y on line) de alumnos y profesores y de alumnos entre sí." (Torres y Ortega, 2016).
Existencia de ruido comunicativo (deficiente interacción figura-fondo, vocabulario inadecuado, textos visuales borrosos, multimedias desenfocados o con problemas de recepción acústica, etc.).
Excesiva presencia del texto lineal.
Dificultades derivadas de la calidad tecnológico-educativa de la información**
Obsesión por la generación de contenido literario.
Efecto 'retardo' en la comunicación audiovisual en tiempo real.
Coste elevado de las tarifas planas.
Dificultades derivadas del funcionamiento de los canales de comunicación digita
l:
Lentitud en la transmisión de la información, especialmente observable en la recepción de documentos multimedia comprimidos o en tiempo real.
Frecuentes averías en los servidores de información.
Interrupciones en el suministro eléctrico.
Escasa creatividad y descuido semántico en los textos visuales y muy especialmente en las fotografías.
Incorrecto planteamiento de los esquemas y gráficos.