Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
INTERVENCIÓ AMB MENORS EN SITUACIÓ DE DESEMPARAMENT - Coggle Diagram
INTERVENCIÓ AMB MENORS EN SITUACIÓ DE DESEMPARAMENT
LA SITUACIÓ DE DESEMPARAMENT
Es declara quan:
Situació de maltractament
Forma d'incompliment dels deures de protecció
Falten les persones que han d'exercir les funcions de guarda o si tenen impossibilitades per exercir-les.
S'encarrega l'entitat pública responsable de la protecció de menors de la comunitat autònoma
Comporta automàticament
L'activació de les mesures de protecció.
Suspensió de la potestat de progenitors o tutors i assumpció de les funcions de tutela i guarda per l'organisme competent.
Cas especial de desemperament: menors estrangers sense referents familiars.
ELS CENTRES DE PROTECCIÓ DE MENORS
El centre assumeix la responsabilitat sobre el desenvolupament integral dels infants que atén.
Valoració i tria de la millor opció.
La guarda del menor passa a exercir-la el director/a del centre.
Tres vies d'accés
Derivació altres recursos o serveis.
Urgent atenció a menors en situació de greu desprotecció o desemperament que necessiten una atenció immediata
Admissió de menors estrangers no acompanyats.
Establiments dedicats a l'acolliment residencial de menors sobre qui s'assumeix prèviament la tutela o guarda.
Programes d'atenció immediata
Destinat a donar resposta a situacions urgents de separació del menor del seu nucli familiar, pel risc en què es troba.
Solen dur-se a terme en centres d'acolliment
Són serveis residencials d'estada limitada.
Funció: valoració i estudi diagnòstic del cas i les necessitats del menor i de la seva família i decidir les mesures més adequades
Retorn amb la família biològica
Acolliment familiar
Acolliment residencial
El centre es responsabilitzarà de l'exercici temporal de les funcions parentals bàsiques.
Programes d'urgència per a menors estrangers no acompanyats
Una vegada translladats, se'ls presta atenció immediatament.
Romanen fins que es decideixi traslladar-los amb les ses famílies d'origen.
Són centres on es traslladen els menors rescatats en moviments migratoris d'altres països fins a Espanya,
S'aprova la inserció al nostre país, s'estudiarà la proposta més adequada per la seva integració residencial o familiar.
Programes d'acolliment residencial
Tenen com a funció
La guarda i exercici de les funcions parentals.
L'atenció integral dels menors.
Suposen l'ingrès en règim d'acolliment residencial el temps que calgui.
Es preten en centres residencials d'acció educativa.
Sempre que sigui possible, es buscaran alternatives més normalitzades.
Funció: oferir als menors un recurs residencial alternatiu al mitjà familiar.
Habitatges tutelats
Es treballa epecialment el desenvolupament de l'autonomia personal i la integració sociolaboral.
Afavoreixen l'adaptació gradual a la societat i desinternament de manera no traumàtica.
Són pisos normalitzats en els quals viu un grup de joves amb un cert nivell de supervisió
Programes específics d'atenció a la diversitat
Es desenvolupenn en centres que reuneixen les condicions adequades per a un acolliment terapèutic.
Segons les necessitats que atenen hi ha:
Programes per a greus trastorns de la conducta associats a tipologies psiquiàtriques.
Programes per a atenció a menors amb discapacitat greu.
Programes per trastorns greus del comportament, relacionats amb patologies psicosocials i educatives
Atenen a menrors les necessitats específiques dels quals exigeixen un abordatge diferenciats.
Centres oberts o centres de dia
Compleixen funció de prevenció.
Se centren en l'àmbit de l'oci i el temps lliure, la cultura...
Són serveis diürns d'atenció a menors en situació de risc per afavorir el seu desenvolupament personal i la seva integració social.
Objectius: compensar els dèficits socioeducatius i enfortir la integració i el desenvolupament.
DOCUMENTS OGANITZATIUS D'UN CENTRE
El reglament d'organització i funcionament
Document on
Es reflecteixen les normes generals de funcionament del centre.
S'estipulen les condicions de la relació entre els residents i el centre.
El ROF
S'explecita l'estructura organitzativa del centre
Els recursos humans
Els recursos materials
Els recursos funcionals
L'organigrama
Es reglamenta el seu funcionament
Garantir els drets dels menors ingressats
Establir un règim disciplinari de faltes i infraccions
La programació anual i la memòria anual
Serà coherent amb el PAC el RRI i s'adaptarà a la situació present del centre i la programació de l'any següent
L'avaluació de la programació anual
Ens ajudarà a detectar les necessitats pendents
Amb base en ella, es podrà elaborar la memòria de centre i la programació de l'any següent.
Document en què es relacionen els objectius, procediments i tècniques que ordenen les accions que el centre durà a terme durant un any.
El projecte educatiu de centre
Document bàsic, en el qual
S'assenyalen les directrius i els criteris fonamentals de l'acció social i educativa.
S'estableix l'estructura organitzativa i els recursoos de què disposa.
Reflecteix la identitat del centre i es defineix el seu ideari i la seva finalitat.
Contextualitza el marc general d'actuació del centre, la tasca quotidiana del qual s'estructura a partir d'ell.
PAC es centrarà en diversos aspectes
Comprovar la coherència interna del projecte.
Saber si el projecte té capacitat per donar resposta a les necessitats reals dels grups i persones destinatàries.
Avaluar idoneïtat del projecte i la seva adequació a la realitat.
En el PAC també han de figurar els criteris, les persones, els instruments i la temporalització de l'avaluació.
El PAC ha d'actualitzar-se segons les circumstàncies i la realitat de cada moment.
El pla de qualitat
S'organitza en aquests eixos estratègics
EIX 2 La qualitat en la prestació del servei
EIX 3 La qualitat en la gestió dels processos.
EIX 1La qualitat en l'atenció
EIX 4 La responsabilitat social.
Per a cadascun d'aquests eixos es formulen uns objectius i unes actuacions
Document en què es descriuen els mecanismes i processos que permeten assegurar el desenvolupament i l'aplicació d'un sistema de qualitat
La memòria anual
A través de la memòria disposem d'una visió de conjunt de les activitats realitzades i dels serveis que el centre presta.
La memòria està directament vinculada a la programció.
Document en què
Es descriuen totes les actuacions que s'han realitzat en el centre durant l'any immediatament anteriror.
S'inclou l'avaluació corresponent.
La memòria és un document important per a la revisió del PAC
El personal del centre
L'equip educatiu
Està format pel director o la directora i els educadors i les educadores
Funcions principals
Establir una coherència en les intervencions educatives.
Organitzar la vida quotidiana del grup.
Unificar criteris d'actuació entre els membres de l'equip.
Preparar i planificar les activitats individuals i de grup.
Establir uns objectius i una metodologia de treball comú.
Transmetre informació sobre els menors i l'estudi del cas.
Assumir i transmetre valors i criteris pedagògics preestablerts.
Possibilitar un espai que serveixi per avaluar i donar suport a la tasca educativa individual.
El director/a
S'ocupa de la gestió econòmica i administrativa, i de personal.
Dirigeix, coordina i supervisa el programa d'atenció residencial.
Assumeix la guarda dels menorss per delegació de la instància a la qual per llei li correspon
Coordina les actuacions de l'equip educatiu.
És el responsable del centre o la persona que el representa.
Els educardors i les educadores
Es responsabilitzen d'una correcta intervenció educativa en la seva vida diària.
Una educadora o educador exercirà de figura de referència o tutor.
Són els professionals que treballen en l'atenció directa amb els infants i adolescents en la seva vida diària
En centres que atenen infants més petits de (0-4 o 0-6 anys), hi sol conviure la figura de l'educador o educadora infantil.
Altres professionals i voluntariat
Encara que no participin directament en la intervenció socioeducativa del menor, hauran de conèixer els principis de funcionament de la institució per obrar conforme a ells.
Els voluntaris
La seva participació estarà delimitada pel programa de voluntariat al qual estigui adscrit
No realitzaran funcions que corresponguin a personal del centre ni assumiran les seves responsabilitats.
Tindran la consideració de personal col·laborador.
Personal de cuina, neteja, administració, manteniment...
L'espai i les instal·lacions
Assemblar-se el més possible a les condicions de la llar.
Tres categories d'espais
Espai d'ús col·lectiu
Espais per a professionals
Espai d'ús individual
Han de proporcionar estabilitat al menor
Intervenció en el centre
Intervenció durant l'estada.
Intervenció per donar d'alta en el centre
Intervenció durant el període d'acolliment
Intervenció durant el període d'acolliment
En el moment de l'ingrès, s'activa el protocol d'acolliment
Suposa l'activació dels mecanismes següents
Revisió mèdica
Assignació d'un educador o tutor
Protocol d'observació
Adaptació al centre i normalització de la seva situació
El protocol s'aplica fins a, aproximadament, els dos primers dies d'adaptació al centre.
Intervenció en l'estada. El PEI
PEI inclou els àmbits següents
Àmbit social.
Àmbit escolar o formatiu.
Àmbit de la vida quotidiana.
Àmbit familiar.
Àmbit físic.
L'elabora el tutor/a
El projecte educatiu individualitzat és el document que planifica la intervenció educativa de cada menor.
Per a cada àmbit es planificaran:
Els objectius que es pretén aconseguir
Les estratègies per aconseguir-los.
La temporalitat deles intervencions.
Intervenció en l'estada
Principis metodològics
Afecte i autoestima
Normalització de la vida quotidiana
Importància de l'acció tutorial
Individualització
Àmbit físic
Participació
Activitats d'intervenció en el centre
Activitats per al desenvolupament d'hàbits
Activitats de vida saludable
Activitats per afavorir el desenvolupament integral
Habilitats socials
Instruments de recollida d'informació
Fulla de seguiment de visites i trucades
Llibreta diària d'incidències.
Fulla d'observació individual
Agenda
Intervenció en l'estada. Avaluació i seguiment
Reunions de seguiment, en les quals exposen:
Els progressos de la familia en relació amb el pla de treball
L'evolució del menor prenent com a referent el PEI
Segons la informació obtinguda es replantejaran els objectius i les actuacions
L'evolució queda registrada en l'informe de seguiment
L'alta del programa
Es pot produir per diverses causes
Per la derivació a un altre centre
Per acolliment o adopció
Pel retorn al nucli familiar
Per emancipació
L'alta dl menor suposarà l'elaboració d'un informe final
L'acolliment familiar
És una figura jurídica mitjançant la qual
De manera temporal o permanent.
Amb la finalitat que el desenvolupament del menor tingui lloc en un medi adequat
Famílies o persones es fan càrec de la crança i educació d'infants en situació de desprotecció
Algunes consideracions respecte a l'acolliment familiar
No trenca els vincles amb la família biològica
Les famílies acollidores rebran suport tècnic i supervisió
No suposa finalitat adoptiva
No és remunerat, però existeixen ajudes i compensacions econòmiques.
Se cedeix la guarda del menor a la familia adoptant
Modelitats d'acolliment
Segons la família acollidora
Acolliment en família extensa
Acolliment en família aliena
Segons la intenció de l'acolliment
Acolliment simple
Acolliment permanent
Acolliment preadoptiu
Acolliment de caps de setmana i vacances
Acolliment per a menors amb necessitats específiques
Acolliment d'urgència
Procés d'acolliment
Aprovació o desestimació de la sol·licitud
Assignació
Sol·licitud
Acoblament
Informació
Seguiment
L'adopció
Suposa l'extinció dels vincles jurídics que hi hagi entre l'adoptant i la seva família biològica i és ireevocable (Excepte execpcions)
Modalitats d'adopció
L'adopció nacional
L'adopció internacional
És una institució juridica d'integració familiar que, per mitjà d'una decisió judicial, crea entre adoptant un vincle de filiació
Cas pràctic
Elaboració del PEI i intervenció en el centre
Intervenció amb família
Aplicació del protocol d'acolliment i primeres atencions
Decisió
Separació permanent del menor del nucli familiar
Acolliment en família extensa
Ingrés en el centre d'acolliment
Elaboració de l'informe final i alta del centre
Detecció, actuació i notificació
Inclusió al programa d'acolliment familiar