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Historia de la evaluación psicológica - Coggle Diagram
Historia de la evaluación psicológica
Inició hace 100 años en estudios de laboratorio sobre la discriminación sensorial, las habilidades motrices y el tiempo de reacción
El genio inglés Francis Galton elaboró la primera batería de pruebas
“La psicología no puede alcanzar la certeza y exactitud de las ciencias físicas, a menos que se base en la experimentación y las mediciones”
Formas rudimentarias de evaluación en China (2200 A.C.)
En la dinastía Han se introdujeron las pruebas escritas que examinaban cinco temas: Leyes civiles, asuntos militares, agricultura, ingresos y geografía
1370 se adoptó la forma final de los exámenes del sistema chino
La fisiognomía se basa en la idea de que es posible juzgar las características internas de la gente a partir de su apariencia externa, en especial, del rostro. La fisiognomía, aunque equivocada y la actualidad desprestigiada, representa una forma inicial de evaluación psicológica
Fisiognomía, frenología y el psicógrafo
Estableció la base para la forma más especializada de curanderismo, conocida como frenología, la lectura de las “protuberancias” de la cabeza (Atribuido al médico Franz Joseph Gall
La era de los instrumentos de bronce de la evaluación
La psicología experimental floreció a finales del siglo XIX en Europa continental e Inglaterra. Las capacidades humanas fueron sometidas a prueba de laboratorios objetivos y que permitirían la repetición
Seguin y la educación de los individuos con retraso mental
Contribuyó a establecer un nuevo humanismo hacia las personas con retraso mental
"Idiocy and its Treatment by the Physiological Method", el primer libro importante sobre el tratamiento del retraso mental
1896 Binet y Victor Henri publican revisión del trabajo de investigadores sobre las diferencias individuales
Inicio de la educación especial
Primera escala formal
Galton y la primera batería de pruebas mentales
Dio inicio a la nueva psicología experimental en Inglaterra durante el siglo XIX
Padre de la evaluación psicológica
Escalas de clasificación y sus orígenes
Medio para poder cuantificar variables psicológicas subjetivas de muchos tipos
Galeno. Creía en la teoría predominante de los humores de la salud y la enfermedad, en que la armonía de esta entre los 4 fluidos (bilis amarilla, bilis negra, sangre y flema) determinaban la salud
La primera persona en aplicar escalas de calificación para variables psicológicas fue Christian Thomasius. Desarrolló una teoría de la personalidad que planteaba 4 dimensiones: sensualidad, codicia, ambición social y amor racional.
(Primer caso de recopilación y análisis sistemáticos de datos empíricos cuantitativos)
Wundt creó el primer laboratorio psicológico
Wundt, Galton, Cattell y Clark Wissler demostraron que era posible someter a la mente al escrutinio y la medición científica
Primeros psicólogos experimentales confundieron los procesos sensoriales simples con la inteligencia
Midió los procesos mentales y reconoció diferencias individuales
Cattell importó a Estados Unidos los instrumentos de bronce
Estudió la nueva psicología experimental con Wundt y Galton
Estudió las diferencias individuales e inventó el término “prueba mental”
El hallazgo de que diversas medidas físicas, como el tamaño de la cabeza, no se correlacionaron con distintas medidas sensoriales y de tiempo de reacción, psicólogos experimentales abandonaron el uso de tiempo de reacción y discriminación sensorial como medidas de inteligencia
En 1905 Binet introdujo su escala de inteligencia
Modificación de las ideas sobre el retraso mental en el siglo XIX
Inventos importantes se desarrollaron en respuesta a las necesidades por los cambios en los valores sociales
Esquirol y el diagnóstico del retraso mental
El retraso mental era un fenómeno permanente del desarrollo mientras que la enfermedad por lo regular tenía un inicio más abrupto en la adultez.
Tres niveles: Individuos que utilizaban frases cortas, los que empleaban sólo monosílabos y los que emitían gemidos pero no hablaban
Las escalas revisadas y el surgimiento del C
1908 Binet y Simon publican una revisión de la escala 1905
1911 tercera revisión
Edad mental
Primera persona en usar la abreviatura CI
Multiplicar por 100
La primera traducción de la escala Binet
En 1906 la Escuela Vineland de Entrenamiento de Nueva Jersey contrató a Henry H.
Primeros usos y abusos de las pruebas en estados unidos
Goddard examinó a 1547 niños normales. Consideraba débiles mentales a los niños cuya edad mental estaba rezagada cuatro años o más respecto a su edad cronológica
En la década siguiente Goddart se convirtió en un apóstol del uso de las pruebas de inteligencia para identificar a los inmigrantes con debilidad mental.
Goddard ha sido ignorado por su mal uso de las pruebas de inteligencia
Demostró que el logro académico en los niños de elevada genialidad (CI en la Stanford- Binet rondaba alrededor de 165) era significativamente mayor al de los niños con una genialidad común (con CI alrededor de 146)
La evaluación de los superdotados: Leta Stetter Hollingworth
Lewis M. Terma difundió la evaluación del CI con su revisión de las escalas de Binet en 1916. El número de reactivos incrementó a 90 y la nueva escala era adecuada para personas con retraso mental, niños, adultos normales y “superiores”
La Stanford- Binet: El fundamento inicial del CI
Se convirtió en una estándar de evaluación y de alternativa estaba la Wechsler
Pruebas de grupo y la clasificación de los reclutas del ejército durante la primera guerra mundial
Entre los primeros en desarrollar pruebas de grupo estuvo Pyle, quien publicó normas para una batería aplicada a niños en edad escolar, conformada por pruebas muy utilizadas como la capacidad de memoria, la sustitución de dígitos y símbolos, y la asociación de palabras expresadas de forma oral
Los exámenes Alfa y Beta del Ejércitos
La prueba Alfa contaba con 8 pruebas con carga verbal para reclutas de funcionamiento promedio y alto
La Beta del Ejército era una prueba grupal no verbal, diseñada para aplicarse a analfabetos y reclutas cuya primera lengua no era el inglés
Evaluación educativa temprana
El esquema de Yerkes para evaluar a los reclutas del ejército contribuyó al inicio de la era de las pruebas grupales
Desarrollo de las pruebas de aptitud
Miden las capacidades específicas y delimitadas que las pruebas inteligencia
El desarrollo de las pruebas de aptitud se quedó rezagado respecto a las pruebas de inteligencia por dos razones, una estadística y la otra social
De la prueba Thurstone surgió el Inventario de Personalidad de Berntreuter, el cual hacía una medición un poco más fina
La evaluación vocacional y de la personalidad después de la guerra mundial
La evaluación moderna de la personalidad empezó cuando Woodworth trató de desarrollar un instrumento para detectar a los reclutas susceptibles a la psiconeurosis.
MMPI
Orígenes de las pruebas proyectivas
Se originó con el método de asociación de palabras utilizado inicialmente por Francis Galton a finales del siglo XIX
Rorschach: Hipótesis proyectiva
TAT: instrumento para estudiar la personalidad normal
Desarrollo de inventarios de intereses