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Lógica de la ciencia, Unidad dialéctica - Coggle Diagram

- - - - Sociales
        
        Regulan la vida del hombre en la sociedad
      - Naturales
        
        Expresan relaciones constantes entre fenómenos de la naturaleza
- - - - Progreso moral
    - - Noúmeno
  - - - Adecuacion entre conocimiento y su objeto
  - - - A posteriori.
        
        NO son
        
        Universales y necesarios
        
        Amplían el conocimiento
      - A priori
        
        Universales y necesarios
        
        No amplian el conocimiento
  - - - Perceptos
      - Sensibilidad
    - - Conceptos
      - Lenguaje
- - - - Inmediatez
      - Ontologia
    - - Meditacion
      - Reflexion
      - Metafisica
    - - Logica Clasica
      - Epistemologia
  - - - Criticismo de Kant
    - - Curso de la historia humana
  - - - Espiritual
        
        Conocimiento de si mismo
    - - Ciencia impersonal
    - - Ciencia del hombre interior
  - - - Universal
      - Razonable
      - Libre
  - - - Absoluto
    - - Pensamiento Puro
- - - - Sistemático
      - Exacto
      - Racional
      - Verificable
      - Falible
    - - Formales
        
        Relaciones entre signos que usan la lógica para demostrar sus teoremas. Se integran de saberes racionales, sistemáticos y verificables, como la Lógica y la Matemática.
      - Fácticas
        
        Entes extra científicos, sucesos y procesos completos que en su metodología utilizan la observación y la experimentación, como las ciencias naturales y las ciencias sociales.
- - - - Cambio en la estructura de un fenómeno
    - - Relación entre dos o mas variables
    - - Investigar para comparar
    - - Propone un sentido de entendimiento de las variables
- - - - Mecánica y mecánica aplicada
      - Astronomía y astronáutica
      - Astrofísica Física
      - Física y físico-técnica
      - Fisicoquímica
      - Química-física
      - Química y ciencias químico-tecnológicas, incluyendo la metalurgia y la minería.
      - Geoquímica
      - Geología
      - Geografía
      - Bioquímica
      - Biología y ciencias agropecuarias
      - Fisiología humana y ciencias médicas
      - Antropología
  - - - Historia
      - Arqueología
      - Etnografía
      - Geografía económica
      - Estadística económico-social
      - Ciencias que estudian la base y las superestructuras
      - Políticas y económicas, ciencias estatales, jurisprudencia.
      - Ciencias que estudian el arte y su historia, etc.
      - Lingüística
      - Psicología y ciencias pedagógicas
- - - - Determinar la validez científica
- - - - Histórico
        
        Estudio en su trayectoria real
        
        Condicionamientos sociales, económicos y políticos
      - Lógico
        
        Interpreta lo histórico
        
        Interfiere conclusiones
    - - Análisis
        
        Descomponer
      - Síntesis
        
        Combinar
    - - Estudia el objeto en su evolución y los factores que lo condicionan
        
        Determinación de una célula básica del objeto de estudio
        
        Estudio longitudinal (una muestra, se requiere mucho tiempo)
        
        Estudio transversal (se usa una muestra de diferentes sujetos para acortar el tiempo de obtención de los resultados)
    - - Buscan información directamente de las unidades de análisis
        
        Experimento
        
        Encuesta
        
        Observacion
        
        Entrevista
        
        Prueba pedagógica
    - - Información o datos
        
        Ordenamiento y clasificación de datos
      - Experiencias
        
        Procesos que se desarrollan en un periodo y contexto determinado
  - - - Inferir relaciones semejantes
        
        Consecuencias semejantes reales (si se aprueba un análisis minucioso)
    - - Inducción
        
        Desde lo particular a lo general
      - Deducción
        
        Desde lo general a lo particular
    - - La hipótesis se infiere a través de los datos empíricos
        
        Se comprueba la veracidad de las deducciones
    - - Abstracción de la realidad
        
        Nuevo conocimiento que se aplica a la realidad de partida
    - - Investigación del objeto de estudio como una realidad única y compuesta
        
        Modelar el objeto como sistema
        
        Construcción de conocimiento