Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
La Educación Como una Práctica :pencil2: - Coggle Diagram
La Educación Como una Práctica
:pencil2:
Prácticas
Actividad social
y,
por tanto, humana
, ** Kemmis . (2014)
formas de conocer
formas de relacionarse
formas de actuar
Un
fenómeno situado
, acontecido en el "aquí y ahora" Figueroa, N. Páez, H. (2008)
Praxis, del griego antiguo “πρᾱξις”, significa acción, actuar, y es equivalente a la expresión “práctica”. Aristóteles. (1985)
Prácticas Educativas
El
ser humano
, en tanto ser imperfecto, es la única criatura necesitada y capaz de educación. Runge Peña, Andrés Klaus y Muñoz Gaviria, Diego Alejandro. (2012).
prácticas educativas
y su vinculación con la
liberación de los individuos
Freire, P. (2002). .
"
Forma de poder
; una
fuerza
que actúa tanto a favor de la
continuidad
social como del
cambio
social Meza, L. (2002)
Prácticas Pedagógicas
Orientadas por el currículo y la experiencia del educador; (Briones, 2004
La práctica pedagógica constructiva: estrategias, instrumentos y acciones Zambrano, E. Rivera, A., Fernández, F. y González, R. (2014)
El curriculum: una reflexión sobre la práctica.Sacristán, J. G. (1991).
Prácticas Formativas
Núcleo de experiencias
que tienen visibilidad y articulación (Noguera-Ramírez y Marín-Díaz, 2017)
Favorece la
lectura de una realidad
contextual y posibilita la
apropiación crítica
de la misma (Villa, 2013)
Constituye un espacio fértil para el desarrollo de competencias
de los actores directamente involucrados. (Correa-Molina, 2011)
Teoría
"Son los
supuestos epistemológicos
contenidos el paradigma elegido" (Sautu, 2003)
Se ocupa de
generalizaciones universales
e independientes del contexto. (Mesa, 2002)
Ideas abstractas
Determinante
de la práctica (Gómez, 2008)
Prácticas de Aula
Son los aspectos que tienen que ver con la
acción pedagógica
en su conjunto y en el aula (Naranjo, 2015)
Creencias de enseñanza, aprendizaje y evaluación.
(Mellado, et al. 2016)
Conjunto de acciones reguladas
que se llevan a cabo en un
aula de clases
por el docente (Martínez, et al. 2019)
Prácticas Docentes
Proceso de
formación y transformación
(CEPPE, 2009)
Meditación
cuidadosa sobre el conocimiento de los maestros. (Torres, Yépez, & Lara, 2020)
Proceso de
representación
(Becerril, 1999)