Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การประเมินคุณภาพผู้บริหารสถานศึกษา - Coggle Diagram
การประเมินคุณภาพผู้บริหารสถานศึกษา
ความเป็นระบบของโรงเรียน
แผนปฏิบัติการประจำปี แผนพัฒนาคุณภาพการการศึกษา
แผนการนิเทศ กำกับ ติดตามการดำเนินงานของสถานศึกษา ประเมินผล การบริหารและการจัดการศึกษา
การบริหารหลักสูตร/การพัฒนาหลักสูตรของ
สถานศึกษา
การมีเป้าหมายวิสัยทัศน์ที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน
การพัฒนาบุคลากรทางการศึกษาให้มี
ความเชี่ยวชาญในการปฏิบัติหน้าที่และการพัฒนาครูให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ
การจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคม
ที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
การจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและวางแผนเพื่อ
สนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้
ผู้บริหารที่ดี คือ ผู้ทีบริหารงานให้เกิดปัจจัยและกระบวนการตามที่ตั้งจุดประสงค์ได้
การประเมินมาตรฐานเกี่ยวกับผู้บริหารสถานศึกษามีดังนี้
ผู้บริหารมีภาวะผู้นำ และมีความสามารถในการบริหารจัดการ
สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมและการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
สถานศึกษาส่งเสริมความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชมในการพัฒนาการศึกษา
สถานศึกษามีการองค์กร/โครงสร้างและการบริหารงานอย่างเป็นระบบและบรรลุเป้าหมายการศึกษา
สถานศึกษามีหลักสูตรที่เหมาะสมกับผู้เรียนและท้องถิ่น มีสื่อการเรียนการสอนเอื้อต่อการเรียนรู้
กระบวนการบริหารและการจัดการ
จัดครูให้เพียงพอกับชั้นเรียน
ให้บริการสื่อสารเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อการเรียนรู้เพื่อสนับสนุนการจัดประสบการณ์สำหรับครู
มีการพัฒนาครูด้วยกิจกรรม หรือโครงการ เพื่อเป็นการสนับสนุนครูในการทำขั้นเพิ่มวิทยฐานะ
ผลการบริหารจัดการสถานศึกษาที่มีพัฒนาการต่อเนื่อง
กำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ขององค์กรให้กับครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน