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Léxico y semántica, Paréntesis [()], image, image, image, image, image,…
Léxico y semántica
Uso de mayúsculas.
Sirven para distinguir y jerarquizar las palabras, también clarifican y facilitan la comprensión de lo que se lee.
Una letra mayúscula, conocida simplemente como mayúscula, es aquella que se diferencia de la minúscula por tener mayor tamaño y, en ocasiones, distinta forma.
La utilización de la mayúscula está determinada por ciertas reglas ortográficas y de estilo.
Uso de mayúsculas: se utilizan:
Inicio de un texto, después de un punto, nombres propios, en una oración, después de signos de interrogación, atributos divinos (“Mi hermano se graduó en Arquitectura”)., títulos, apodos y enumeraciones.
En la redacción o de la composición de textos, el uso de la mayúscula deberá darse de manera obligatoria ante las siguientes situaciones: nombres propios
La palabra mayúscula puede utilizarse también como adjetivo para calificar a algo muy grande o exagerado:
“Es mayúscula mi emoción al comprobar que todos mis seres queridos vendrán para festejar mi cumpleaños, aún los que viven muy lejos”.
Ejemplos.
Puntuación
Son aquellos caracteres ortográficos que nos ayudan a leer y escribir mejor
Estos signos de puntuación son herramientas para el lector con el fin de tener una mayor comprensión lectora de los textos.
Es el uso de marcas y signos estándar en la escritura para separar palabras en frases, cláusulas y frases y aclarar así su significado.
Al escribir, deberá usar signos de puntuación tales como comas y signos de interrogación para aclarar el significado de lo que escribe.
Signos de puntuación.
Punto (.)
Coma (,)
Dos puntos (:)
Puntos suspensivos (...)
Signos de interrogación (¿?)
Acentuación.
Se le llama acentuación a la fuerza mayor que se le hace a determinada sílaba dentro de una palabra, diferenciándola así de las demás, por su alta duración, intensidad y tono.
En el idioma español existen tres clases de acentos: Ortográfico o gráfico, prosódico y diacrítico
Acento prosódico
Es el que se les marca a las palabras de forma oral por medio de una silaba tónica (donde va la fuerza) y de una o unas sílabas átonas (donde no va la fuerza). Este acento lo cumplen todas las palabras, excepto los monosílabos.
Ejemplo. Es-cri-to-rio Sílabas átonas: Es-cri-rio Sílaba tónica: to
Acento gráfico u ortográfico
Es el que se les marca a las palabras de forma escrita por medio de la tilde. para marcar este acento se debe tener en cuenta la clasificación de las vocales.
Ejemplo: camión, árbol, máquina.etc.
Acento diacrítico
Marca a algunas palabras para diferenciarlas de otras que se escriben igual, pero que significan distinto
Aún (aun), cuándo (cuando), Cómo (como) etc.
Reglas.
Las palabras agudas (no monosílabas) se acentúan si terminan en vocal, ene o ese.
dialogó, inglés, andén.
Las palabras llanas se acentúan si no terminan en vocal, ene o ese.
fácil, cárcel, lápiz, pero dialogo, ingles, anden.
Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas se acentúan todas:
diálogo, médico, cómetelo.
Gerundio
Es la forma no personal o impersonal de un verbo (así como lo son los verbos en infinitivo y en participio pasado) e indica que la acción está pasando, realizando o llevando a cabo.
Por lo general, el estudio del gerundio se basa en criterios normativos, y ha tenido como objetivo delimitar los usos considerados correctos e incorrectos.
El gerundio es una forma invariable de la terminación de un verbo, pues siempre va a finalizar en –ndo.
Debe de funcionar como adverbio o como complemento circunstancial o como verbo.
Expresa acción simultánea o anterior a la del verbo principal, o de una forma tan inmediata que se percibe como simultánea.
Gerundios simples o compuestos
El gerundio simple se caracteriza por indicar una acción que sucede de forma simultánea a la acción del verbo principal.
El gerundio compuesto contiene una acción que ocurre con anterioridad al momento de la acción del verbo principal.
Gerundios de modo: son aquéllos que sirven para explicar la forma en la que se realiza la acción.
Gerundios de tiempo: tienen lugar en el mismo momento que la acción principal; su función es expresar que ambas acciones tienen lugar en el mismo tiempo.
Gerundios de continuidad: son aquéllos que señalan que una oración tiene lugar a lo largo del tiempo, que permanece o tiene continuidad.
Gerundios de condición: establecen una condición que debe cumplirse para que tenga lugar la acción principal de la oración.
Gerundios con valor explicativo: Sirven para mejorar la comprensión ofreciendo una aclaración a la oración.
El sujeto del gerundio es el mismo que el del verbo principal o tiene un sujeto propio.
Cuando está con verbos de percepción física el sujeto puede ser el complemento directo del verbo principal.
El gerundio se puede formar con las terminaciones –ando, –iendo, –endo y –yendo.
Ejemplos. Llorando, estando, comiendo, escribiendo, leyendo, creyendo, cantando, mirando, exponiendo, bebiendo, teniendo, viendo, sufriendo, creando, estudiando, cayendo, oyendo, amando, bailando
Paréntesis [()]
Guiones ( -)
Barras(/)
Apostrofe (')
Comillas (")
NOMBRE: Elsy Samantha Alvarez Araujo.
PLANTEL: Univermilenium Ixtapaluca. LICENCIATURA: Pedagogía.
GRUPO:MLPEG101.
MATERIA: Redacción y argumentación.
MAESTRA: Lazcano Ríos Mariana.
