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DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS CON CONCIENCIA (PARLAN RAFAEL) - Coggle Diagram
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS CON CONCIENCIA (PARLAN RAFAEL)
Discusión
¿Por qué?
Cambio existente antes y después del proceso educativo
A nivel social y crítico
¿Qué sentido contiene?
Desde el docente
Dar sentido y visibilidad
Vinculos existentes entre
Disciplinas
Sujeto en proceso de aprendizaje en cuestión
Base
Diseño curricular
que incluya
Saberes epistémicos como parte del proceso educativo
Indagación constante de los conceptos y temas sin darle cierres definitivos.
Metodologías
de enseñanza-aprendizaje que
Fomenten el aprendizaje autónomo
Den apertura a discusiones
En transformación constante bajo debate permanente
