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SISTEMA NERVIOSO - Coggle Diagram
SISTEMA NERVIOSO
EL NIÑO Y EL MUNDO DE LOS DEMAS
-El lenguaje se torna útil
-Edad preguntona
-Fabulación e invención (mezclando
realidad y ficción)
pensamiento animista y mágico
Expresa verbalmente su interés por
las diferencias fisiológicas entre ambos
sexos
inicio de la edad edipiana
“Edad de razón” posibilidad de juzgar
y escoger entre dos alternativas
La adolescencia
Choque entre la antigua imagen del cuerpo con la nueva
percepción de apariencia física y dimensiones corporales del yo
} Necesidad de conocer los límites de resistencia del cuerpo
} El aprendizaje juega el papel que hasta ahora lo hacia el factor madurativo
} Los modelos sociales son los que designan qué habilidades han de ser perfeccionadas
EL NIÑO EN EL MUNDO EXTERIOR
Transporte de objetos
Construcciones simples
Preferencia por un juguete
relación objeto-propietario
Escala de desarrollo de Gessell
determinado por regulación interna más que por factores externos
} Desarrollo postural (mantenimiento de la cabeza, posición construcción, etc.)
} Desarrollo de la coordinación óculo-motriz (prensión,
