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Capacidades perceptivomotrices - Coggle Diagram
Capacidades perceptivomotrices
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Fundamentos teóricos
Elementos que integran la noción de cuerpo
Actividad tónico postural ortoestática (ATPO)
La tonicidad
Gestualidad
Postura y actitud
Respiración y relajación
CORPOREIDAD Y PERCEPCIÓN DEL ENTORNO
La espacialidad
Corporeindad, orientación espacial y lateralidad
Estructuración espacial
La organización espacial
La temporalidad
EL EQUILIBRIO
LA COORDINACIÓN
Elementos que integran la noción de cuerpo
Gestualidad. La gestualidad significa gesto, movimiento como una acción dinámica del cuerpo, se constituye en un componente básico de la morfocinésis, en el sentido que es forma de movimiento. Efectivamente el gesto es precisamente el que le da la forma al movimiento.
Postura y Actitud
Postura y actitud. La postura esta relacionada con la localización de las diferentes partes del cuerpo en el espacio. La postura constituye una adaptación del esquema corporal (Percepción global y segmentaria del cuerpo que permite simultáneamente el uso determinadas partes de él, así como conservar su unidad en acciones globales) al espacio por medio de una determinada disposición de los diferentes segmentos corporales.
La actitud, hace referencia a la disposición corporal, al comportamiento de un sujeto en sus relaciones con los demás. La actitud permite identificar a las personas por medio de su lenguaje corporal, que se hace manifiesto en sus conductas motrices.
La tonicidad. El termino ha sido ampliamente definido por diversos autores haciendo referencia a su relación con el concepto de cuerpo. Desde esta perspectiva, el tono tiene que ver con el grado de contracción muscular, siendo variable en función de la disposición y actitud del individuo, asunto que implica en la práctica la participación de todas las dimensiones del ser humano en las diferentes expresiones motrices como vivenciación de la corporeidad.
Conductas motrices
La espacialidad esta relacionada con el conocimiento del espacio que ocupa el cuerpo, y dentro del cual esta en condiciones de ubicarse y orientarse. La evolución de la conciencia con relación a la estructura y organización del espacio va de la localización egocéntrica a la ubicación o localización objetiva.
Respiración y relajación
La relajación por su parte constituye una conducta fisiológica desde la cual se pueden generar disposiciones en el ámbito morfofisiológico, constituyéndose en una capacidad de control de los grupos musculares mediante una acción intencionada.
La respiración se constituye en un medio a través del cual el niño puede conocer su cuerpo, y en cierto modo por medio de la toma de conciencia se puede adaptar un tipo o una forma de respiración para un actividad determinada, e incluso puede llegarse a la automatización de formas de respiración para estados de reposo y actividades físico motrices específicas del cuerpo.
La percepción del entorno con relación a las acciones motrices intencionadas, esta compuesta por dos referentes básicos. El espacio donde se produce el movimiento, y el tiempo, durante el cual se realiza el mismo. A continuación se tratara cada uno de estos elementos
La temporalidad
La coordinación es una capacidad compleja en la que confluyen todos los elementos que constituyen las funciones exteroceptivas de la corporeidad.
La acción motriz como componente básico de la coordinación se constituye en un factor indispensable para configurar la calidad del movimiento de acuerdo con los siguientes elementos: La precisión en todos los movimientos, tanto en el ámbito cualitativo como cuantitativo (velocidad, dirección, la estructura del movimiento); la eficacia (conseguir los objetivo propuestos en cada fase de los movimientos y en la acción total)
El equilibrio como elemento fundamental del desarrollo perceptivomotriz del ser humano, es entendido como la capacidad de mantener la postura, o recuperarla cuando se ha perdido por la acción de fuerzas externas que pueden incidir sobre el cuerpo. El equilibrio desde esta perspectiva interactúa en relación permanentemente con el control tónico postural.