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TECNOLOGÍA EDUCATIVA - Coggle Diagram
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO 
Es aquella sociedad donde la interacción entre las personas se fundamenta mediante el acceso y procesamiento de información con el objetivo de producir conocimiento, especialmente, haciendo uso de las tecnologías de la información y comunicación (TICS). :
Entorno dinámico
Su esencia es la creación de valor adicional generado por el procesamiento creativo de la información disponible. Este desarrollo del conocimiento se traduce en una mayor o nueva aplicabilidad de la información procesada.
Creación masiva
La creación de nuevo significado a partir de la información existente y el conocimiento tácito se produce de forma masiva. Como tal, se convierte en un factor de crecimiento y desarrollo económico.
Conciencia reflexiva
Conciencia reflexiva sobre los procesos constructivos y metodológicos. Los objetivos pedagógicos se establecen asumiendo que todos están en un proceso de aprendizaje permanente. Esto les permite procesar la mayor parte del cúmulo de conocimiento nuevo.
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La sociedad del conocimiento tiene potencialidad para mejorar los medios de subsistencia y contribuir al desarrollo social y económico de las comunidades.
LA MEDIACIÓN SIMBÓLICA EN EL APRENDIZAJE
"Se produce cuando una persona
con conocimientos e intenciones media entre el
mundo y otro ser humano, creando en el individuo
la propensión al cambio” - Feuerstein
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LAS CAPACIDADES DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden complementar, enriquecer y transformar la educación.
Lo que sucede es que la capacidad de transformación y mejora de la educación de las tic debe entenderse más bien como un potencial que puede o no hacerse realidad, en función del contexto en el que son utilizadas
podemos aprovechar las características de las tic para apoyar estos procesos y superar el dominio de la información como fin, para avanzar hacia la comprensión, la conciencia y la acción. La enseñanza de las ciencias, con o sin tic, debe aspirar a la formación integral de los estudiantes, prepararlos para ser activos en una sociedad versátil en donde que la ciencia forma parte.
TIC´S COMO MEDIOS Y HERRAMIENTAS COGNITIVAS
Las TIC se emplean de manera específica para apoyar o amplificar las habilidades de conocimiento que se utilizan en procesos complejos de resolución de problemas.
Las TIC pueden considerarse como herramientas que permiten trascender las limitaciones cognitivas del procesamiento humano para ponerse así al servicio de los procesos investigativos en los diversos medios sociales