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Capacidades perceptivo-motrices, De la combinación de estas denominadas…
Capacidades perceptivo-motrices
1.- Concepto y clasificación
Se dice que son aquellas que se adquieren desde la infancia, las que mediante los sentidos nos permiten coordinarnos.
Capacidades físico-motrices: La resistencia, la fuerza, la velocidad y la flexibilidad o amplitud de movimiento.
Capacidades socio-motrices: De la combinación de estas capacidades socio-motrices surgen otras como el juego colectivo y la creación.
las capacidades perceptivo-motrices básicas son
La espacialidad
La temporalidad
La corporalidad o esquema corporal
Capacidades senso-motrices: Dentro de estas capacidades se incluyen las sensaciones exteroreceptivas, propioceptivas e interoceptivas.
3.- La percepción del espacio: la espacialidad
La espacialidad se define como el proceso mediante el cual se perciben, reconocen e incluso se representan mentalmente una serie de relaciones espaciales que facilitarán la relación con el entorno
Los componentes de la espacialidad son un conjunto de fases, la primera, llamada periodo sensorio-motor (0-2 años)
4.- Componentes de la temporalidad
La temporalidad es definida como el “conjunto de acontecimientos que siguen un orden o distribución cronológica y una duración cuantitativa.
Percepción temporal u orientación temporal.
Ajuste motor o estructuración espacial.
2.- El esquema corporal
lo define como “el conocimiento que tenemos de nuestro cuerpo en estático o en movimiento, en relación con sus diferentes partes y el espacio que le rodea”. Una mala o deficiente estructuración del esquema corporal puede manifestarse en tres planos (Castañer y Camerino, 1996)
Perceptivo: dificultad en la percepción del mundo que le rodea
Motor: defectuosa coordinación y torpeza.
Social: dificultad en relaciones con el medio (fracaso escolar y familiar).
5.- La lateralidad
El dominio funcional de un lado del cuerpo sobre el otro.
Tipos de lateralidad:
Lateralidad de utilización. Se utiliza para cualquier actividad espontánea.
Lateralidad natural. La correspondiente a la inclinación natural de ejecución de todos los gestos espontáneos.
De la combinación de estas denominadas básicas van a surgir otras intermedias como:
La estructuración espacio-temporal
El equilibrio
El ritmo
La lateralidad
La coordinación