Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PROJECTES, ACTIVITATS I ENTITATS D'OCI I LLEURE - Coggle Diagram
PROJECTES, ACTIVITATS I ENTITATS D'OCI I LLEURE
EDUCACIÓ EN L'OCI I EL LLEURE
És un conjunt d'actuacions que es realitzen durant el temps lliure dels infants amb una intenció socioeducativa fora del currículum escolar i de l'àmbit familiar.
Temps lliure
Temps que li queda a l'infant desprès de satisfer les necessitats bàsiques i de complir amb les seves obligacions.
Es pot destinar a activitats gratificants.
Això vendria a ser, l'oci.
Oci
Perquè el temps lliure sigui considerat temps d'oci ha de complir les 3D:
Descans.
Diversió.
Desenvolupament.
Activitat escollida de manera lliure.
ANIMACIÓ SOCIOCULTURAL EN LA INFÀNCIA
Conjunt d'actuacions culturals, socials o educatives destinades a motivar, dinamitzar i ajudar a les persones per a què participin en el seu procés de desenvolupament, tant personal com social.
Es manifesta, sobretot, a l'àmbit no formal.
Sovint en institucions especialitzades.
Com a complement de les tasques de l'escola.
És molt diversa
Per què:
Segons la finalitat:
Social.
Cultural.
Formativa.
Recreativa...
Esportiva.
Segons la freqüència:
Diària.
Setmanal.
Animació per vacances.
Segons l'equipament:
Ludoteca.
Escola...
Centre de barri.
Segons la tasca professional:
Remunerada.
Voluntària.
Segons la entitat:
Ajuntament.
Associació.
Empresa ...
Finalitat i objectius
Ocupar el temps lliure i afavorir el seu desenvolupament.
Objectius:
Afavorir participació activa.
Oferir alternatives d'oci i prevenir situacions de risc.
Educar per fer ús positiu i gratificant del temps lliure.
Facilitar establir relacions adequades, interacció i convivència.
Promocionar l'adopció de valors.
Principis metodològics:
Participatiu, vivencial i lliure.
Caràcter inclusiu i equitatiu.
Proximitat.
Plaent i a partir dels seus interessos.
Creativitat.
Horari flexible.
PLANIFICACIÓ D'UN PROJECTE LÚDIC
És el projecte d'intervenció en l'oci i el lleure adreçat a la població infantil.
Dades identificatives
Donen informació bàsica sobre la empresa, entitat o servei que elabora el producte.
Depen de l'entitat a la qual se li presenta el producte.
Donar resposta a :
Qui sou?
A què us dedicau?
Què voleu fer?
Fase 1: diagnòstic
Denominació del projecte.
Descripció general.
Justificació del projecte.
Marc de referència.
Destinataris.
Ubicació i cobertura.
Fase 2: planificació
Disseny del projecte
Objectius: es redacten en infinitiu i han de ser fàcilment observables i avaluables.
Continguts: prioritzen els continguts procedimentals i de transmissió de valors.
Metodología: s'ha de regir pels principis metodològics de l'educació en l'oci i el lleure.
Proposta d'activitats: recull i breu descripció de les activitats.
Temporalització: calendari o cronograma de les activitats.
Recursos
Humans.
Materials.
Econòmics.
Organtizació i funcionament: organigrama, sistema de coordinació i responsables, protocols d'actuació en cas de situacions inesperades.
Difusió del projecte.
Disseny d'activitats
Tenir en compte
Edat
Característiques dels participants
Nombre
Objectius
Recursos disponibles
Context sociocultural
Activitats curtes, normes senzilles i participació famílies
Com implementar les activitats?
Preparació
Presentació
Dinamització
Avaluació
Fase 3: Execució
Implementació de les activitats programades seguint la temporalització planificada + avaluació del procés.
Motivació.
Implicació.
Guia.
Fase 4: Avaluació:
Avaluació inicial
Avaluació del procés
Avaluació final