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Historia de los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto: raíces y…

- - - - La realidad es una sola y es necesario descubrirla y conocerla.
      - El sentido de la percepción resulta la única base admisible del conocimiento y del pensamiento.
      - Se fundamenta en Galilei, Newton, Copérnico, Malthus y Darwin.
      - Es importante la objetividad, además, el objeto de estudio debe ser comprobable, se de debe medir u observar con exactitud.
      - Es fundamental el principio de verificación
    - - Remplazó al positivismo
      - Su germinación la inician autores como Dilthe y James, asimismo, Popper lo impulsa de forma notoria,
      - En su concepción del conocimiento, lo visualiza como el resultado de una interacción. Su entendimiento de la percepción es distinta.
      - Recolecta datos en forma de puntuaciones, analiza datos numéricos en términos de su variación y en su análisis se realizan comparaciones o relaciones.
    - - Con influencia de Bacon, Locke y Kant.
  - - - Surgen diversas encuestas, experimentos, revistas científicas, diseños, etc.
    - - Kerlinger identifica tipos de diseños cuantitativos y fortalece el enfoque respectivo.
- - - - El constructivismo propone
        
        No hay una realidad objetiva
        
        El conocimiento es construido socialmente por las personas que participan en la investigación
        
        La investigación es parte producto de los valores del investigador (no puede serindependiente de ellos).
        
        El investigador y el objeto de estudio se involucran en n proceso interactivo.
        
        No se pueden establecer generalizaciones libres del contexto y el tiempo
    - - El investigador necesita encuadrar en los estudios los puntos de vista de los participantes.
      - Necesidad de adquirir cuestiones abiertas
      - Los datos se deben recolectar en el contexto del sujeto estudiado
      - La investigación debe ser útil para mejoras
      - Se estudian los conceptos
  - - - Small, Thomas, Znaniecki y Mead.
        
        Hughes y Blumer en la década de 1930 comenzaron a desarrollar una aproximación conocida como el interaccionismo simbólico,
        
        El interaccionismo simbólico influyó en el desarrollo del enfoque cualitativo.
        
        En la década de 1960 el enfoque cualitativo recobra vitalidad e importancia.
        
        En la década de 1970 el enfoque cualitativo se populariza.
- - - - En 1973, Sam Sieber sugirió la combinación de estudios de casos cualitativos con encuestas
        
        Crea un nuevo estilo de investigación
    - - Incrementa la validez del análisis y las inferencias.
      - Hace referencia a la triangulación de distintas fuentes para verificar los datos.
      - Campbell y Fiske sostenían que utilizar varios métodos para medir variables incrementa la validez
      - Morse delineó dos tipos de triangulación
        
        Simultánea
        
        Secuencial
    - - La introducción de una variedad de nuevos instrumentos metodológicos (cuantitativos y cualitativos)
        
        La evolución de las nuevas tecnologías para accesar y utilizar las herramientas metodológicas más fácilmente
        
        Incremento en la comunicación a través de las distintas ciencias y disciplinas
    - - Pragmatismo
        
        Representó una vía alternativa ante el pospositivismo y el constructivismo
    - - Métodos cualitativos para desarrollar medidas cuantitativas
        
        Métodos cuantitativos para reforzar descubrimientos cualitativos
        
        Métodos cualitativos para explicar descubrimientos cuantitativos
        
        Métodos cuantitativos y cualitativos para ser usados por igual en paralelo