Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
รูปแบบการจัดสัมมนาแบบ (Round table) :o: - Coggle Diagram
รูปแบบการจัดสัมมนาแบบ (Round table) :o:
1.ความหมาย :<3:
เป็นการอภิปรายโดยใช้โต๊ะกลม
ผู้อภิปรายทุกคนจะหันหน้าเข้าหากัน จะต่างกับการอภิปรายตามลำดับ คือ การแสดงความคิดเห็น
ผู้อภิปรายไม่จำเป็นต้องเรียงลำดับ เป็นการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และข้อเท็จจริงซึ่งกันและกัน
ผู้เข้าร่วมจะแสดงความคิดเห็นได้โดยหารยกมือ ไม่ต้องเรียงตามลำดับที่นั่ง
เป็นการประชุมหรืออภิปรายโดยผู้ทรงคุณวุฒิประมาณ 4 - 6 คน โดยจัดให้ผู้ทรงคุณวุฒิและผู้ฟังนั่งเห็นหน้าซึ่งกันและกันในลักษณะของโต๊ะกลม ส่วนใหญ่การประชุมโต๊ะกลมจะเป็นการแลกเปลี่ยนแสดงความคิดเห็นมากกว่าเป็นการเสนอทฤษฎีข้อเท็จจริง
4.ข้อจำกัด :fire:
บางครั้งอภิปรายนอกเรื่องมากเกินไป เนื่องจากผู้เข้าร่วมสามารถใช้เวลาในการแสดงความคิดเห็นได้ตามต้องการ อาจทำให้การควบคุมการอภิปราย และการรักษาเวลาทําได้ยาก
ไม่เหมาะกับการจัดสัมมนาที่มีผู้เข้าร่วมจำนวนมาก เนื่องจากจะทำให้ผู้เข้าร่วมเกิดการไม่มีส่วนร่วมในการสัมมนาได้
ถ้าประธานที่ควบคุมอภิปรายไม่ดีจะทำให้ผู้เข้าร่วมแย่งกันพูด ทำให้เสียบรรยากาศในการอภิปราย
2.วิธีการดำเนินงาน :checkered_flag:
ประธานกล่าวเปิดการประชุมเสนอปัญหา
ถ้าหัวข้อเรื่อง หรือประเด็นนั้นยังหาข้อยุติไม่ได้ หรือสมาชิกต้องการอภิปรายต่อที่ประชุม ก็จะเปิดโอกาสให้อภิปรายต่อจนกว่าจะหาข้อยุติได้
สิ่งสำคัญประธานต้องกระตุ้นให้สมาชิกได้แสดงความคิดเห็น และต้องช่วยสรุปข้อยุติได้
สำหรับเลขาจะเป็นผู้บันทึกข้อคิดเห็น ข้อเสนอแนะของสมาชิกทุกคน และสรุปผลการประชุมเพื่อนำมาเสนอต่อประธาน และสมาชิกต่อไป
เมื่อสมาชิกรับทราบปัญหา หรือหัวข้อของการอภิปราย และถ้าท่านใดต้องการแสดงความคิดเห็นก็ให้ยกมือเพื่อขอพูดโดยไม่ต้องเรียงลำดับ
3.ข้อดี :star2:
เน้นการอภิปรายในกลุ่มย่อยซึ่งทุกคนสามารถมองเห็นกันได้หมด
มีสิทธิ์แสดงความคิดเห็นได้เท่าเทียมกันไม่จำกัดจำนวนครั้ง
มีการแลกเปลี่ยนความรู้ ความคิดเห็นและประสบการณ์ที่หลากหลาย
ได้เปิดโอกาสให้ทุกคนได้แสดงความคิดเห็นโดยปราศจากอคติ ซึ่งในแต่ละกลุ่มอาจอภิปรายในประเด็นเดียวกัน หรือเป็นประเด็นย่อยภายใต้เรื่องเดียวกันก็ได้
ผู้เข้าร่วมที่อยากจะแสดงความคิดเห็นสามารถแสดงความคิดเห็นได้ทันทีโดยไม่ต้องเรียงลำดับ
อ้างอิง :pen:
อภิชยา นิเวศ. (2557). รูปแบบการสัมมนา. สืบค้นเมื่อ 20 มกราคม 2565,
https://www.slideshare.net/taninkam/ss-38017939
.
มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. แผนบริหารการสอนประจาบทที่ 3 เรื่อง รูปแบบการจัดสัมมนาทางพลศึกษา.
สืบค้น 20 มกราคม 2565, จาก
http://blog.bru.ac.th/wp-content/uploads/bpattachments/
11776/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%883%E0
%B8%A3%E0%B8%B9%E0%B8%9B%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%
E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A
3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%8%
A1%E0%B8%A1%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8
%87%E0%B8%9E%E0%B8%A5%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B
8%A9%E0%B8%B2.pdf
พรรณี มัวร์, ประเสริฐศักดิ์ มีหมู่, พชรพรรณ กุลปวโรภาส และอาวุธ ปะโมโท. (2563). รูปแบบการฝึกอบรมผู้นาท้องถิ่นเกี่ยวกับการประนอมข้อพิพาท ของคนในชมุชนท้องถิ่น LOCAL LEADERS TRAINING MODEL FOR CONCILIATION IN LOCAL COMMUNITY.
วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์, 14
(3), 261-273.
มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.
บทที่ 10 การสัมมนา.
สืบค้น 20 มกราคม 2565, จาก
http://oservice.skru.ac.th/ebookft/761/chapter_10.pdf
ประโยชน์ที่ได้รับจากการทำมายแมพ :stars:
จาการที่ได้ทำมายแมพในครั้งนี้ ทำให้ได้รู้จักการสัมมนาในรูปแบบ Round table มากขึ้น ทำให้ได้ทราบถึงข้อดี และข้อเสียของการสัมมนาแบบ Round table ทำให้ได้ทราบว่าการสัมมนานั้นมีหลายรูปแบบ ซึ่งการสัมมนาในแบบ Round table เป็นการสัมมนาที่สบายๆ สามารถแสดงความคิดเห็นได้อย่างอิสระไม่ต้องเรียงตามลำดับ
