Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Chapter 8 การสร้างและพัฒนาแบบทดสอบ (Test Development) - Coggle Diagram
Chapter 8 การสร้างและพัฒนาแบบทดสอบ (Test Development)
กระบวนการพัฒนาแบบทดสอบ
Test try-out (การทดลองใช้แบบทดสอบ)
คือ
การนำแบบทดสอบ / แบบวัด / แบบสอบถามไปทดลองใช้กับกลุ่มตัวอย่างที่มีลักษณะใกล้เคียงกับกลุ่มตัวอย่างที่จะใช้จริงเช่นแบบวัด A เป็นแบบวัดสำหรับเด็กก้อนวัยรุ่นดังนั้นต้องนำปทดลองใช้กับเด็กก่อนวัยรุ่น
Item Analysis (การวิเคราะห์รายข้อ)
แบ่งเป็น
การหาคุณภาพรายข้อ (Item Analysis)
ข้อสอบ
หาค่าอำนาจจำแนกรายข้อ
หาคุณภาพตัวลวง
หาความยาก-ง่าย
แบบสอบถาม / แบบวัด
หาค่าอำนาจจำแนกรายข้อโดยการทดสอบความแตกต่างระหว่างกลุ่มสูงและกลุ่มต่ำโดยใช้การทดสอบt-test เลือกข้อที่sig
หาค่าสัมประสิทธิ์ระหว่างคะแนนรายข้อกับคะแนนรวม (Item - total correlation)
หาคุณภาพทั้งฉบับ
หาค่าReliability
หาค่าconstruct validity
Test Construction (การสร้างแบบทดสอบ)
ประกอบด้วย
การเขียนข้อคำถาม (Writing items)
การให้คะแนน (Scoring of items)
การออกแบบเครื่องมือวัด (Scaling)
คือ
กระบวนการตั้งกฎเกณฑ์เพื่อกำหนดตัวเลขต่างๆในการวัด
Test Revision (การแก้ไขปรับปรุงแบบทดสอบ
Test Conceptualization (ความคิดเกี่ยวกับแบบทดสอบ)
การสร้างแบบทดสอบมักเริ่มจาก
เกิดจากการทบทวนเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับแบบทดสอบต่างๆที่มีอยู่แล้วและที่วัดconstruct ใดconstruct หนึ่งที่เราสนใจและอาจจะพบว่าแบบทดสอบที่มีอยู่แล้วมีคุณสมบัติไม่ดีพอและนักพัฒนาแบบทดสอบคิดว่าเขาอาจจะสร้างได้ดีกว่า
มีปรากฏการณ์ทางสังคมหรือแบบแผนของพฤติกรรมใหม่ๆเกิดขึ้นทำให้นักพัฒนาแบบทดสอบต้องการที่จะสร้างแบบทดสอบเพื่อวัดปรากฏการณ์ทางสังคมหรือแบบแผนพฤติกรรมดังกล่าว
Self - talk”นักพัฒนา หรือนักสร้าง Test มักจะพูดกับตนเองว่า“น่าจะมีแบบวัดที่สร้างเพื่อวัด.......โดยวิธี........
คำถามที่สำคัญที่นักพัฒนาแบบทดสอบต้องถามตนเอง
แบบทดสอบใหม่นี้ครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง
เนื้อหานี้ต่างจากแบบทดสอบฉบับเดิมอย่างไรและเพราะเหตุใด
แบบทดสอบใหม่ฉบับนี้จะดำเนินการทดสอบอย่างไร
ดำเนินการทดสอบรายบุคคลหรือรายกลุ่มหรือดำเนินการทดสอบโดยใช้คอมพิวเตอร์
ใครต้องการจะทำแบบทดสอบนี้
แบบทดสอบฉบับใหม่จะมีลักษณะอย่างไร
มีความจำเป็นจริงๆหรือที่จะสร้างแบบทดสอบ
แบบทดสอบใหม่ที่จะสร้างมีความเชื่อมั่นมากกว่าหรือไม่มีความเที่ยงตรงมากกว่าหรือไม่
ใช้เวลาน้อยกว่าหรือไม่
อาจจะดีไม่เท่าของเดิม
มีแบบทดสอบที่วัดในสิ่งที่เรากำลังจะวัดอยู่แล้วหรือไม่
ใครจะใช้แบบทดสอบนี้และเพราะเหตุใดจึงจะใช้แบบทดสอบนี้
แบบทดสอบฉบับใหม่นี้ควรมีหลายฉบับหรือไม่เพราะเหตุใด
จุดประสงค์ของแบบวัดคืออะไร
จุดประสงค์นี้จะบรรลุได้อย่างไร
จุดประสงค์นี้เหมือนหรือแตกต่างจากจุดประสงค์ของแบบวัดที่มีอยู่แล้วที่สร้างขึ้นมาเพื่อวัดสิ่งเดียวกัน
ต้องมีการฝึกอบรมให้แก่ผู้ดำเนินแบบทดสอบและผู้แปลผลคะแนนของแบบทดสอบฉบับใหม่หรือไม่เพราะเหตุใด
Selection of Items
คือ
การเลือกข้อคำถามว่าข้อคำถามใด เป็นข้อคำถามที่ดีหรือไม่ดีนั้น เราต้องพิจารณาการวิเคราะห์รายข้อ (Item analysis)
วิธีการวิเคราะห์รายข้อ
การหาค่าอำนาจจำแนกรายข้อ ด้วยการหาค่า t-test
2.หาค่า t ในแต่ละข้อ โดยใช้สูตร
3 เลือกเฉพาะข้อที่มีค่า t≥ 1.75
1.เลือกเฉพาะคนที่ได้คะแนนสูงสุด 25% หรือ 27 %
และต่ำสุด 25% หรือ 27 %
Correlation Method วิธีการวิเคราะห์ความสัมพันธ์
หาค่า Correlation ระหว่างคะแนนแต่ละข้อกับคะแนนรวม
Correlation ระหว่างข้อ 1 กับ Total Score ไปถึง n กับ Total Score ใช้โปรแกรมสำเร็จทางสถิติ(SPSS) คำนวณ เลือกเฉพาะข้อที่มีค่าสัมประสิทธิ์กับ Total score สูง